当国际冠军少年站上讲台，当校长、老师化身课堂学员，当不同年级的孩子围坐一堂共学共进……校园会变成什么样？

　　杭州市钱江外国语实验学校的小导师拓展课程，以一场别开生面的开课仪式，让“以生为师、混龄共学”的教育活力满格绽放。

　　3月16日下午，潮涌校区舞蹈教室，街舞国际冠军苏鑫的第一节拓展课正式开讲，墨香潮涌工作室创意书法课、来丁丁《诗情“话”意》诗词课同步启幕。

　　据悉，本学年，三大特色拓展课创新采用混龄学习模式，少年导师以专业所长领衔课堂，让校园成为每个孩子优势绽放、彼此成就的成长舞台。

　　街舞冠军苏鑫开讲

　　校长老师沉浸式当“学员”

　　“跟着节奏感受身体的律动，基础动作是街舞的核心……”课堂上，805班苏鑫手持话筒，沉稳又专业地讲解着街舞基础动作，台下不仅有慕名而来的各年级同学，校长赵骎、班主任陶传妹与任课老师张静也端坐其中，跟着节奏认真练习。

　　不同年级的孩子彼此搭档、相互指导，高年级学子带着低年级学弟学妹拆解动作、纠正姿势，低年级孩子的鲜活热情也感染着学长学姐，混龄同堂的课堂里，没有年级的界限，只有对街舞的共同热爱，成为校园中最亮眼的风景线。

　　这位年仅十几岁的少年，早已是街舞领域的“少年王者”：曾登上央视蛇年春晚舞台，为李宇春、易烊千玺等明星伴舞，今年寒假远赴美国，一举斩获Show Stopper全美舞蹈大赛团体总冠军，将中国少年的街舞风采绽放在国际舞台。

　　作为小导师，苏鑫将自己在国际赛场淬炼的技艺与经验，悉数融入10次街舞拓展课中，从基础动作训练到成品舞教学，从街舞技巧打磨到街舞文化体验，层层递进打造专业课堂，而混龄分组的学习形式，让不同年龄段的孩子在互帮互学中快速提升，收获别样的成长体验。

　　“能站在讲台上教校长、老师还有不同年级的同学跳舞，对我来说是一次全新的体验，也是一次成长。”苏鑫坦言，“街舞教会我的坚持和热爱，我想传递给更多同学，混龄一起跳舞的感觉特别好，大家互相鼓励，进步特别快，希望大家都能在律动中强身健体，找到自己的热爱。”

　　而化身学员的班主任陶传妹老师，在课堂上认真跟随练习，全程沉浸式体验，用实际行动为小导师们点赞，也为混龄共学的课堂氛围添温助力。 

　　诗词达人来丁丁领衔 

　　3800余首诗词解锁传统文化新玩法

　　与动感的街舞课堂相映成趣的，是两次参加央视中国诗词大会的选手，潮涌705班来丁丁带来的《诗情“话”意》诗词课，这位坐拥3800余篇古诗文储备的诗词达人，以中华优秀传统文化为内核，为同学们打造了一场趣味十足的诗词盛宴。从《诗经》《唐诗三百首》专题解读，到动物、植物、数字等花式飞花令比拼，再到诗词桌游、五子棋飞花令等创意互动，来丁丁的10次诗词课，打破了传统诗词学习的枯燥模式，让同学们在游戏与交流中感受诗词之美，解锁传统文化的多元玩法。“我想让更多同学发现诗词的乐趣，让大家在朗朗诗文中感受中华传统文化的魅力，培养属于我们的文化自信。”来丁丁的课程初衷，让诗词课堂充满温度与力量。 

　　与此同时，803陈馨可墨香潮涌学生工作室的创意书法课同步开课，将传统书法与创意手工深度融合，春联挂件、马字相框、节气书签等趣味创作，让同学们在一撇一捺的笔墨间，感受传统文化的底蕴，在动手实践中提升审美与创意能力。 

　　让每个孩子的优势

　　成为照亮成长的光

　　本次小导师拓展课程的三大特色课程，均由学生自主申报、自主设计，从课程规划到课堂教学，少年导师全程主导。在备课、授课的过程中，少年导师不仅实现了特长的传承，更提升了领导力、沟通力与综合素养；而跨年级、跨身份的课堂模式，也让同学们在学习中打破壁垒，收获友谊与成长。 

　　赵骎校长在课后分享中表示，苏鑫、来丁丁等少年导师，正是找到了自己的热爱并深耕，才得以在各自领域闪闪发光，这正是学校“优势成长”的最好例证。“学校打造小导师拓展课程，就是要让每个孩子的特长被看见、被培养、被绽放，让每个孩子都能成为成长的主角，让优势成为他们奔赴未来的底气，在热爱中深耕，在成长中绽放属于自己的光芒。” 

　　据悉，本学年小导师拓展课将开展10次系统教学，街舞、诗词、创意书法三大课程持续推进，以少年之力点燃成长热情，让“以生为师、以长带长”的教育理念，在校园落地生根，让每个孩子都能在优势成长中，遇见更好的自己。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）