为爱赋能，携手启程。近日，杭州中学首届“为爱赋能”家长课堂开班仪式温馨启幕。

　　本次家长学校采用小班化、沉浸式、互动式的学习模式，让每一位家长都能听得进、学得会、用得上，真正实现高质量的学习与成长。

　　开班仪式上，杭州中学党委书记杨昕珠致辞。杨书记指出，本次家长学校坚持“做小、做精、做深”的学习形式，是顺应新时代家庭教育走向科学化、专业化、系统化的重要探索。

　　围绕新时代背景下如何做好家庭教育，她从三个方面为家长们指明方向。

　　第一，要做到“懂规律”，真正读懂青春期孩子成长的密码。杨书记强调，要认清新时代家庭教育新样态，面对人工智能发展与青春期孩子身心剧变，家庭教育要从“经验式管教”走向“科学式引导”，为孩子健康快乐成长筑牢坚实基础。

　　第二，要做到“知方法”，用专业能力守护和谐的亲子关系。家长们要深刻认识到：孩子行为背后是心理，心理背后是关系，只有不断提升亲子关系，才能精准把握孩子行为背后的核心需求。希望大家都能以智慧教育的理念与方式，回应新时代背景下孩子的成长需要。

　　第三，要做到“明方向”，牢牢抓住家庭教育的根本与核心。家长需要带给孩子明确的方向，为孩子未来成长奠定一生基础的价值观和思维方式。价值观决定一生的方向，思维方式则真正意义上决定一生的高度。因此，必须主动学习、深入了解、熟练掌握科学的家庭教育方法与技能。

　　杨书记表示：“家长课堂旨在通过系统培训提升家庭教育专业化水平。作为首批‘种子家长’，各位家长既要提升自身能力，更要将科学方法辐射到家庭、班级及后续家长群体，凝聚家校合力，助力孩子全面健康成长。”

　　为提升课程的专业深度与实践价值，学校还邀请浙江省心理学会理事、浙江大学特邀讲师郭榕担任家长课堂特聘讲师。活动现场，杨书记为郭榕老师颁发聘书，共同开启家校协同育人新篇章。

　　本期家长课堂以“为爱赋能”为题，聚焦亲子沟通技巧，围绕“家庭赋能”“做情绪的主人”“看见&听见”“非暴力沟通”“冲突转化”五大主题展开。每个主题直击家庭教育中的现实困境，为家长指引陪伴孩子成长的方向。

　　第一节课上，郭老师系统阐释了家庭系统理论，将情绪系统、循环因果、分化、三角关系一一拆解。家长们运用家庭系统理论，剖析孩子行为背后的心理需求和家庭系统。通过生动的案例分析，家长们深刻体会到：孩子的问题行为，往往是家庭系统运转的信号，唯有看见系统，才能真正理解个体。活动环节中，家长与老师手握绳子各端，在合力中将笔稳稳竖立——唯有彼此用力、彼此配合，才能挺立不倒。

　　活动结束后，家长们深受触动，在分享中达成共识：唯有家校合力，家长才能稳稳接住孩子的焦虑与疲惫，让爱与理解成为他们最坚实的后盾。课程尾声，郭老师与家长们深入交流，一一解答日常教养中的困惑。

　　整堂课程详实生动，兼具理论高度与实践温度。郭老师的分享深入浅出，既有专业洞见，又贴近家庭教育的真实情境，为家长们带来满满干货。现场氛围温馨融洽，掌声与笑声交织，与会家长纷纷表示深受启发，对如何陪伴孩子走过青春期，有了更清晰的方向与更笃定的底气。

　　青春期是孩子探索自我、确立独立人格的关键时期，也是家长调整角色定位、优化亲子关系的宝贵契机。

　　杭州中学家长课堂以尊重为基、以理解为桥，为成长注入温暖力量。未来，学校将继续与家长同心同行、汇聚育人智慧，助力孩子们在成长路上从容成长，绽放属于自己的生命光彩。

（责任编辑 余新花 陈显婷）