春风拂面四月天，正是读书好时节。在世界读书日来临之际，杭州市娃哈哈学前教育集团党支部联合甬江社区，开展了一场别开生面的家校社协同共育活动。党员教师、社区居民与大班幼儿代表齐聚一堂，以“党员+幼儿+居民”的创新共读形式，在国学经典的浸润中架起一座“家园社”协同育人的桥梁。

　　创新形式：打破围墙，三方联动共读

　　与常规的园内阅读活动不同，本次活动特别邀请甬江社区居民走进幼儿园，与党员教师、孩子们组成“混龄阅读小组”。活动现场，身穿红色志愿者马甲的党员教师与孩子们围坐一圈，社区居民也融入其中，共同翻开《论语》读本。没有讲台与课桌的隔阂，只有平等对话的温暖——党员教师俯身细语，耐心讲解“子曰”的含义；孩子们睁大好奇的眼睛，在经典中寻找学习的快乐。

　　经典浸润：从《论语》到《春晓》的童声接力

　　“学而时习之，不亦说乎？”活动伊始，领读员范老师以一堂生动的《论语》微课堂拉开序幕。她没有采用传统的灌输式教学，而是通过“讲故事+互动问答”，将“学习后要时常温习”“有朋友来很高兴”等浅显道理融入生活。

　　“我回家要每天练习拍球，还要教爸爸妈妈！”大班幼儿行行兴奋地说。原来，在学到“学而时习之”时，他突然明白：复习学过的本领是这么快乐的事，回家不仅要自己练习，还要当小老师教爸爸妈妈。这样童言童语的“顿悟”，让在场的老师和居民们既忍俊不禁又倍感欣慰——经典的力量，就这样悄悄住进了孩子心里。

　　活动尾声，全体参与者齐声吟诵《春晓》。从《论语》的哲思到唐诗的韵律，这场跨越时空的文化之旅，在“春眠不觉晓”的琅琅书声中画上句号。

　　延续：让阅读成为日常

　　此次活动是杭州市娃哈哈学前教育集团党支部构建“家校社”阅读共同体的首次尝试。未来将继续依托党建联建机制，定期开展“经典诵读进社区”等活动，让党员教师成为阅读推广者，让每个孩子都成为影响家庭的“阅读种子”，真正实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区”的良性循环。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）