“大家现在看到的这片茶园，就是西湖龙井茶的核心产区之一。这里每一片叶子，都承载着千年的杭州故事。”

　　这是近日由浙大城市学院人文学院发起的人文“杭州行”系列活动的一幕。

　　活动中，学生们在老师的引领下进入中国茶叶博物馆一馆两区，实地走读“龙井八景”等杭城春日美景，重温着“老市长”苏轼与僧人辩才“过溪相送”的千古佳话。

　　现场，同学们一边聆听，一边用手机记录下眼前的山色与溪声，将课堂的边界悄然延伸至这片充满人文气息的山水之间。

△ 师生在西湖龙井泉体验分龙须

　　本次活动中，人文学院将“教室”搬进了茶山。近50名汉语言文学专业的学生，在将近3小时的行走与体验中，用脚步丈量历史。

　　在龙坞茶镇，同学们走进茶园，在茶农的指导下学习采摘标准，近距离观看炒茶师傅展示“抖、搭、搨”等十大手法，感受“看茶做茶”的匠人精神。

　　“这就像是在与这片土地进行一场面对面的交流。”一位参与活动的同学激动地说，“它让我对杭州的过去、现在和未来都充满了好奇，也更坚定了我学好专业、将来为这座城市贡献力量的决心。”

△ 师生现场体验炒茶技艺

　　人文“杭州行”的实践，是一座大学与一座城市最深情的对话。当课堂走出围墙，当书本走向大地，教育便有了根。

　　作为扎根杭州办学的地方应用型高校，浙大城市学院始终紧扣城市发展脉搏，把人才培养与城市建设紧密相连，将引导学生知杭州、爱杭州、融杭州、建杭州作为育人重要使命。

　　围绕杭州建设世界一流历史文化名城的目标，学校积极探索特色通识教育新路径，依托多部门协同发力，构建起特色“杭州课”、人文“杭州行”、主题“杭州展”三位一体的杭州文化特色通识教育体系，让通识教育扎根本土、贴近城市、浸润人心，走出了一条校地共生、文旅共育、知行合一的育人新路。

　　而由人文学院协同多家单位联合起草的案例“以‘文化’为媒，让通识教育更有‘杭州味’”，成功入选2025年度《杭州建设世界一流历史文化名城创新实践案例选编》，充分彰显了学校立足杭州、扎根杭州、服务杭州，深耕在地文化育人的扎实成效与鲜明特色。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）