“今天，宁大的老师和大学生哥哥姐姐让我们不出校门，就游览了祖国的河海山川，今后我要努力学习、走出大山，去看看真的海。”贵州省兴仁市第三中学八年级11班的王品竹同学意犹未尽地说道。  

　　5月19日是第14个中国旅游日。当天，在宁波大学土木工程与地理环境学院的智慧教室里，师生们正通过云连线与兴仁三中的中学生一起举办2026年“塑山河·宁聚心”黏土节活动，两校师生身处两地，共同进行地理模型创作与交流，在山海相连中感受地理之美。

　　兴仁三中的教室里，同学们人手一本地理科普宣传手册正津津有味地翻阅着。手册由宁大地理系师生精心制作，收录了我国典型的地貌地形知识，并重点介绍了宁波的海岸景观与滨海文化。

　　通过电子屏幕，学科教学（地理）导学团队的硕士研究生们正接力开展“地理小讲堂”，他们通过图文讲解、模型展示与互动交流，让远在大山的孩子们更加立体、形象地“看见”了海滨城市的模样。

　　活动中，宁波大学第九届研究生支教团成员欧阳双、与第十届研究生支教团成员张凯文再次隔屏相见，共同组织这次活动。他们都表示：“一年的支教时间真的很短，感谢母校助力我们把更多、更好的教育资源传送到兴仁”。

　　目前正在贵州支教的张凯文有感而发：“希望通过这样的活动，让更多的孩子们能对大山外面的世界产生向往与期待，从而更加珍惜当下、热爱生活。”

　　在黏土创作环节，两地学生围绕家乡景观、自然地貌与地理过程展开创作。宁波的大学生用黏土塑造海岸港口与滨海聚落，贵州的中学生则结合喀斯特地貌、山地景观等特色进行设计。一件件作品既展现了不同地域的自然风貌，也成为两地学生交流互动的桥梁。

　　“让地理知识‘看得见’‘摸得着’，让更多的青少年通过双手塑造属于自己的地理世界，这是我们举办‘黏土节’的初衷，也希望能借此激发同学们拥抱自然、追求科学的热情，更加热爱家乡、热爱祖国的大好山河。”学科教学（地理）导学团队负责人高超教授如是说。

　　据悉，“黏土节”活动连续举办五年，已逐渐成为宁波大学具有地理学科特色的品牌实践活动。

（责任编辑 余新花 陈显婷）