“小同志，你说说，这句话对今天的我们意味着什么？”展板前，一位白发苍苍的老党员突然发问，直指核心。作为志愿讲解员的程华颖瞬间“愣住了”。

　　今年，在中国计量大学第六届劳动教育月启动仪式上，这位马克思主义学院的研究生没有按套路出牌，而是把这段略显“尴尬”的经历搬上了大屏幕：从初登讲台的照本宣科，到遭遇连串追问后的发奋钻研，再到一遍遍查证史料、打磨表达。

　　“理论如果只停留在纸面上，不与现实对话，它就只是冰冷的铅字。”程华颖在视频中动情地说，“正是在一次次‘站下来、讲出来’的脑力与体力劳动中，我真正读懂了马克思那句名言——劳动创造了人本身。”

　　打破窠臼：把讲台与话筒“还”给学生

　　“过去我们习惯请劳模来讲，学生坐在下面听。听的时候很感动，听完之后呢？”该校学工部相关负责人坦言，劳动教育很容易陷入“感动一阵子”的窠臼，“今年我们决定把问题抛回去——你自己在劳动中，到底经历了什么？”

　　这是中国计量大学劳动教育月连续举办六年来，首次将主讲席完全交给学生。过去五届，多位全国劳模曾登上这里的“劳模大讲坛”；而今年，话筒递给了像程华颖一样的青年学子，递给了市集摊位后的“学生掌柜”，甚至递给了校园里的“网红大鹅”。

　　在启动仪式的一支预热短片里，学生团队别出心裁地采用了校园萌宠“大鹅”的第一人称视角。镜头不再是宏大的说教，而是对准了默默无闻的后勤人员：清晨第一把饲料的投喂、微雨中水域的清理、日复一日的健康观察。一个充满网感的萌趣视角，巧妙回答了一个朴素的问题：“是谁在为我们的岁月静好默默付出？”

　　在这里，劳动教育既可以庄严肃穆，也可以藏在充满泥土气息的琐碎照料里。

　　市集过招：当专业课变成“真刀真枪”的出汗课

　　启动仪式场外，一场沉浸式的“劳动市集”正在校园广场火热“开市”，将专业所学与劳动技能巧妙碰撞。

　　在机电学院的摊位前，3D打印的机械蝴蝶在学生手中缓缓展翅，精妙的榫卯鲁班锁正等待着被拆解重组；材化学院的“蓝晒”体验区，学生们利用紫外线将落叶的脉络“印”成独特的蓝色影像，让化学反应变成生活美学；管工学院则把两张还原真实生活状态的书桌搬到了现场，一场限时比拼的“宿舍收纳挑战赛”引得阵阵欢呼。

　　“真没想到，整理书桌也能变成一门硬核比赛。”刚比完赛的王同学擦了擦汗，笑着说，“这种‘真刀真枪’出汗的劳动体验，比单纯坐在教室里听课带劲多了！”

　　拒绝“一阵风”：丈量青春最真实的刻度

　　劳动教育究竟该怎么做？中国计量大学党委副书记王迪钊用该校特有的“计量”语境给出了答案：“劳动教育是一门没有标准答案的必修课，却能丈量出青春最真实的刻度。”

　　他勉励青年学子放下手机、走出宿舍，在真实的劳动场域里找准成长的节奏；要求各部门、各学院将专业特色与劳动实践紧密结合，协同发力，推动劳动教育避免“一阵风”，真正融入学生日常学习生活。

　　事实上，拒绝“一阵风”正在成为该校机制设计的核心导向。本届劳动教育月明确了“全年常态化、活动主题化”的理念，串联起“启动仪式—主题月集中活动—日常劳动实践—成果展示交流”的全年育人链条。

　　“劳动教育不是一个月的事，而是一辈子的课。”这是程华颖在视频结尾的感悟，也正在成为这座校园的共识。

　　从劳模讲坛到学生主讲，从单场活动到全年浸润，中国计量大学正在生动探索“德智体美劳全面培养”的基层实践路径。当学生从被动的“听众”变为“主讲人”，从旁观的“参观者”变成流汗的“参与者”，劳动教育便真正拥有了青年一代的鲜活注脚——在这堂课上，他们不仅是劳动的体验者，更是自己拔节生长的主人翁。

（责任编辑 余新花 陈显婷）