运河边的“成长日”生动灿烂拱墅这群“德育人”见证二十年育人答卷 —浙江站

　　5月20日下午，育才登云小学的走廊里，夏风夹杂着潮湿的空气。一棵彩虹色的幸福树上，挂满了卡片。“孩子笑了，我就赢了”“幸福着奔向幸福”……一张张幸福卡在风里轻轻晃动。

　　这是“在运河边，我们幸福着奔向幸福”拱墅区第三届“成长日”的现场。没有冗长的铺垫，“520”被赋予了比“我爱你”更深沉的含义——那是二十年来，拱墅对少年儿童的守护与承诺。

　　现场，全区中小学德育工作者、班主任代表、“家长领读人”及各界人士齐聚千年运河边，共同回顾与见证拱墅教育二十年来的坚守与探索。

　　时针往回拨。二十年前，那句“不论是本地孩子还是外来孩子，他们都是祖国的花朵，各级各部门要用心关心关爱他们”的殷殷嘱托，落在杭州市树人小学。如今，这句话仍在运河这片教育沃土上不断回响，成了拱墅二十年不变的育人初心。

　　“二十年来，我们始终坚守育人初心。”拱墅区教育局党委副书记史寒屹在致辞中坚定地说，拱墅始终坚守育人初心，将运河文脉深深融入教育肌理，精心打造“大运河德育”特色品牌，全域推动德智体美劳五育融合走深走实。

　　这二十年是扎实耕耘的历程。拱墅持续推进体育“四大”工程与“三大”行动，打造艺术节、科技节等品牌活动，落实劳动教育“一课一周一清单”，创新劳动实践载体，全方位守护师生身心健康。

　　教育成果在校园内外不断涌现：在近期结束的杭州市中小学生田径比赛中，拱墅学子勇夺9项冠军；大关小学的乐声在全国中小学生艺术展演的舞台上回响；求知小学、青蓝青华实验小学的工作坊作品荣获全国一等奖。

　　活动现场播放的《幸福的宣言》快闪视频，生动呈现了“课间缤纷十五分钟”“一班一游戏”等特色场景。过去一年，拱墅全面推行15分钟大课间，保障学生每日两小时运动时间。“健康第一”不再是挂在墙上的口号，而是操场上一颗颗滚烫的汗珠。

　　本届“成长日”聚焦于看见“活生生”的教育场景。“今天，我们因运河相聚，为幸福而来。”看完来自老师和孩子的节目表演，拱墅区教育局党委委员、专职总督学罗才军感慨地表示，一幕幕温暖瞬间，一张张灿烂笑脸，既展现了运河少年的昂扬风貌，也彰显了师者仁心的温润光芒，更凝聚起每个家庭守望相伴的坚实力量

　　现场，罗才军细数了拱墅深耕大运河德育、丰富体育形式、厚植美育沃土、创新劳育范式等育人举措：从2022年召开体育工作大会，到连续五年带孩子去中科院做科创夏令营；从“运河城市思政教育联盟”横跨六省九市，到省数字家长学校建成率达99%……这些生动具体的成果，构成了“成长日”的温暖注脚。

　　教育发生于细微之处，班主任是其中最直接的记录者与参与者。现场，凝聚拱墅班主任育人智慧的《哈！班主任的朋友圈》一书正式发布。据介绍，这本书没讲大道理，而是收录了拱墅班主任与学生的暖心日常、育人智慧与家校沟通技巧。

　　“书里藏着老师们最柔软的日常，也藏着拱墅教育最坚实的底气。”这本书的副主编俞晓庆说。浙江省教育学会德育分会副会长徐晖也对这本书给予了高度评价。

　　“教育是一场温暖的遇见，更是一场深情的陪伴。”正如罗才军所说，不仅是班主任，每一位拱墅教育人都在用爱心、责任与坚守，为孩子们的成长护航，为他们的未来奠基。

　　如何让幸福在家庭与校园中真正落地？活动通过话剧《书香润心，与爱同行》给出了思考。话剧围绕“成绩重要，还是孩子重要”的普遍家庭矛盾展开，四幕剧情生动演绎了如何通过“武林家书”“亲子读书会”等家校协同举措化解亲子隔阂。

　　舞台上穿插的读书会影像与“家校合育五个一”成果展示，让观众直观感受到拱墅在家校协同育人领域的扎实探索与温暖实效。

　　“让我们共同关注儿童成长，凝聚家校社协同育人合力！”活动尾声，罗才军带领全体人员发起“运河边的幸福倡议”，向全社会发出守护童年的深情邀约：共赴一个家庭日、共守一种家庭仪式、共写一封家书、共赏一场亲子电影、共读一本好书，让亲子在相伴中增进理解、在共读中涵养家风、在共成长中凝聚力量。

　　“成长日”不是一场简单的活动，而是拱墅教育二十载幸福耕耘的缩影。它串起了从一句嘱托到一项项创新举措的脚印，诠释了用心用情办好人民满意教育的执着追求。

　　在拱墅，幸福不是静止的终点，而是一条如运河般奔流不息的长河，它托举着每一个孩子满怀希望地驶向未来，收获独一无二的成长地图。

（责任编辑余新花陈显婷）