5月20日，一场暖意融融且干货满满的家庭教育盛宴在绍兴市柯桥区杨汛桥中学的家长会现场温情开讲。柯桥区“点单式”智慧父母大讲堂特邀浙江省特级教师、“父范学堂”发起人周炳炎老师，为现场家长们带来题为“成长自己，让亲子关系更和谐”的专题讲座，用一把科学又实用的“金钥匙”，解锁了新时代家庭教育的幸福密码。

　　讲座伊始，周炳炎老师便用一个生动的河流比喻，揭开了家庭教育的底层逻辑。“自身的和谐是河流的上游，婚姻家庭是中游，而亲子关系则是下游。唯有上游水清，下游才会流畅。”他结合大脑“本能脑、情绪脑、理智脑”三层运作机制，深入浅出地拆解了孩子行为背后的生理与心理逻辑，让在场的家长们恍然大悟：原来，温和而精准的教育，始于父母对自身状态的觉察与调适。

　　面对青春期孩子情绪波动大、渴望独立的特征，周老师用“油门很足、刹车未调好”的比喻，让家长们读懂孩子的“叛逆”与“冲动”。围绕马斯洛需求层次理论，他重点解读了青少年成长的五大核心需求——生理需求、归属感、自主感、胜任感与内驱力。周老师强调，家庭教育的核心绝不是外在施压，而是唤醒孩子内心沉睡的内驱力。

　　“为什么我讲道理孩子不听？为什么越管越逆反？”面对家长们的高频困惑，周炳炎老师开出了“五步沟通法”的良方——看见—共情—倾听—解决—鼓励。他特别指出，“正向肯定”是好习惯的土壤，“正确行为”被看见就会重复，而错误行为被过度批评反而容易固化。从“55387沟通黄金法则”，到“开门七件事”的日常滋养，周老师将宏大的教育理论化作了可落地的生活细节。

　　活动现场，家长们频频点头，不少人在笔记本上密密麻麻地记下了“共情话术”与“实操技巧”。大家纷纷表示，这场讲座就像一场“及时雨”，不仅解开了长久以来的育儿焦虑，更让人深刻明白了“先成长自己，再成就孩子”的真谛。

　　此次“点单式”智慧父母大讲堂，是柯桥区推进家庭教育普惠、护航青少年生命成长的生动实践。杨汛桥中学通过搭建这一专业学习平台，成功将科学的育儿理念送进家庭，助力家长以更智慧、更包容的姿态，与孩子共同书写和谐成长的美好篇章。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）