从大一第一学期绩点3.09，到大三下学期单学期绩点4.0；从初入大学时的迷茫，到最终收获8所世界名校录取offer，温州大学经济与管理学院学生张炜用四年时间完成了一场持续向上的自我突破。

　　张炜的大学之路，开局并不轻松。初入大学，全新的学习环境、高强度的专业课程，以及从中学到大学思维方式的转变，都让他一度感到不适应。大一第一学期结束时，3.09的绩点摆在眼前，也让他真切感受到压力与差距。

　　面对低谷，张炜没有沉溺于失落，而是迅速调整状态，认真复盘学习方法和时间安排。他重新制定学习计划，逐步梳理专业知识体系，夯实数理与金融基础。此后两年，他持续深耕专业课程，在一个个公式、模型和案例中积累能力。大三下学期，他取得单学期绩点4.0的成绩，实现了学业上的跨越式突破。

　　一路走高的成绩曲线，记录下的不只是分数变化，更是他面对困难时不断调整、持续坚持的成长轨迹。对张炜而言，这段经历让他明白，真正的成长不是从未跌倒，而是在低谷之后依然能够重新出发。

　　课堂之外，张炜也不断走向更广阔的实践场域。深知金融行业重视实践能力，他利用假期主动争取实习机会，先后走进中国科学院计算所、国泰君安证券投行部、民生证券研究所，在真实岗位中锻炼专业能力。

　　在中国科学院计算所实习期间，张炜面对全新的技术环境和较高的专业门槛，从零开始学习Python编程与数据挖掘算法，逐步拓展数据科学能力。这段经历也成为他从传统商科学生向复合型技术金融人才转变的重要契机。

　　在券商投行部和研究所的实习中，张炜参与真实IPO项目运作和行业研究工作，将课堂所学运用于实际业务场景。高强度的工作节奏和真实项目经验，让他进一步理解金融行业的专业要求，也帮助他更加明确了量化金融方向的职业目标。

　　在学术科研方面，张炜同样持续突破自我。他围绕专业方向开展研究，阅读大量外文文献，反复打磨研究思路和数据模型。经过持续努力，他以第一作者身份发表SCI论文和国际会议论文各一篇，展现出较强的科研能力和学术潜力。

　　在学科竞赛中，张炜与团队成员密切合作，围绕模型优化、数据分析和方案设计反复研讨，最终获得浙江省金融创新大赛一等奖、浙江省统计调查设计大赛三等奖、浙江省证券投资大赛三等奖等多项荣誉。这些经历进一步锻炼了他的专业应用能力、团队协作能力和问题解决能力。

　　专业学习之外，张炜也注重综合素养提升。担任温州大学经济与管理学院学生会主席期间，他参与统筹策划多项大型活动，在组织协调和团队管理中提升领导力；作为剑桥大学ESG夏校团队负责人，他积极参与跨文化交流，不断拓展国际视野。

　　学业成绩、实习经历、科研成果、竞赛荣誉和学生工作共同构成了张炜的成长底色。最终，他收获加州大学圣地亚哥分校等8所世界名校录取offer。回望四年大学时光，最让张炜珍视的，并不只是录取通知书本身，而是那个曾经从低谷出发、在坚持中不断重塑自我的自己。

　　从3.09到4.0，从迷茫到坚定，从课堂到实践，张炜用行动证明：起点并不决定终点，真正重要的是在每一次挑战面前选择继续向前。未来，他也将带着这份韧劲与热爱，在更广阔的学术与职业道路上继续奔赴新的目标。

（责任编辑 余新花 陈显婷）