为进一步深化家园协同共育，凝聚科学育儿共识，充分发挥家园教育合力，近期，杭州市东城幼儿园开展了以“‘赴’秋约，‘话’成长”为主题的体验式家长会。家园携手围绕幼儿成长开展深度对话，以情境创设、游戏互动、分组研讨等沉浸式形式，共赴一场关于孩子成长的暖心对话。

　　精心筹备，暖赴秋之约

　　为了这场秋日之约，老师和孩子们早早行动起来。孩子们用稚嫩的双手绘制了充满童趣的邀请函，一起布置了温馨的签到台，还准备了别出心裁的自制小礼物。每一处细节都藏着巧思，每一份心意都为了迎接爸爸妈妈的到来，让这个夜晚从一开始就弥漫着温暖与期待。

　　同心同频，共话成长路

　　聚焦入园分离焦虑与情绪适应，托班教师通过情景互动与头脑风暴，带领家长读懂幼儿情绪信号，剖析焦虑缘由。分享缓解焦虑、建立安全感的实操方法，引导家长看见孩子内心的不安与试探。家园同心，助力宝贝平稳过渡，勇敢迈出集体生活的第一步！

　　小班围绕“信任・陪伴”两大关键词，通过趣味暖场小游戏、视频观摩、围桌讨论等多种形式，引导家长换位思考，沉浸式感受孩子初入集体生活的内心世界。教师从解读3—4岁幼儿自我意识萌发、情绪多变、社交初萌芽等的年龄特点切入，围绕分离焦虑、幼儿冲突行为、家庭陪伴误区展开交流，分享了开展高质量陪伴的实操建议。

　　引导家长学会接纳孩子的情绪，多用正向语言引导，和老师建立充分信任，助力孩子建立对幼儿园的喜爱与归属感。中班是幼儿习惯养成、能力发展承上启下的关键时期。各班围绕自理能力、问题解决能力、社会交往能力等发展重点抛出育儿议题。家长们分组畅所欲言，结合家庭育儿真实困惑交流经验。针对幼儿物品整理、倾听专注力、同伴冲突处理、情绪管理等问题，家园双向碰撞思路，梳理适宜的引导策略。大家达成教育共识：成长不是一蹴而就，适度放手、给予试错机会，家园步调一致，才能有效助推幼儿综合能力稳步提升。

　　步入大班后，幼小衔接成为家园共同关注的焦点。各班围绕身心、生活、社会、学习四大方面的入学准备展开深度交流。结合大量班级实例，剖析幼儿现阶段优势与待提升之处，针对时间管理、任务意识、抗挫能力、倾听习惯等培养方面分享家庭实操小锦囊。引导家长放平心态，拒绝抢跑，重视习惯与能力培养，家园协同，为孩子从容迈向小学做好长期、科学的成长储备。

　　整场家长会，处处是真诚的交流。游戏互动点燃现场氛围，分组研讨迸发育儿智慧，案例分享引发强烈共鸣。家长们积极投入体验、踊跃表达想法，在思维的碰撞中拉近了家园距离，加深彼此理解与信任，凝聚起同向而行的教育信念。

　　教育是家园双向奔赴的旅程。一次次真诚沟通，为孩子的成长积蓄力量。秋有约，成长有期。愿家园继续同心同行，彼此信任、相互理解，尊重孩子的成长节奏，守护童心，陪伴孩子们从容向阳，稳步成长！