为助力1-3岁托班婴幼儿社交能力养成、感官认知发展及手部精细动作提升，帮助家长更新科学育儿理念、掌握居家趣味启蒙技巧，临涛幼儿园在高新社区开展趣味亲子主题活动。本次活动由陈怡老师组织，聚焦回应性亲子互动、婴幼儿感官启蒙核心，贴合托班幼儿年龄小、爱玩耍、善模仿的成长特点，设计分层趣味游戏与沉浸式亲子互动环节，全程氛围温馨轻松、流程规范有序，让宝贝们在快乐玩耍中收获成长，让家长在陪伴学习中提升育儿能力。

　　活动开篇以温馨的圈圈互动游戏拉开帷幕，依托幼儿喜爱的《你好你好》儿歌律动，通过趣味问好、集体律动、同伴互动等简单易懂的形式，潜移默化培养幼儿的初步社交礼仪与集体意识。在老师温柔引导和家长耐心陪伴下，幼儿慢慢适应集体环境，主动尝试挥手、拍手、点头等简单互动动作，在轻松的交往场景中，锻炼了主动社交、大胆表达和适应集体环境的能力。

　　亲子感官共学环节，贴合托班幼儿“以感官探索认识世界、以动手操作积累经验”的成长特点，选用密封袋、超轻粘土、安颜料等安全、柔软、易操作的材料，打造沉浸式、趣味性十足的感官启蒙课堂。活动从基础的水果认知、色彩感知入手，引导幼儿认识常见水果，区分红、黄、绿三种基础颜色，建立物品与色彩的对应认知。

　　本次托班亲子活动，不仅为低龄幼儿搭建了快乐成长的集体启蒙平台，更有效帮助家长更新了育儿认知，树立了游戏化启蒙、感官优先、放手探索的科学育儿理念。家长了解到，1-3岁幼儿的社交养成、感官认知、动作发展无需刻板说教，依托趣味游戏、沉浸式感官体验、温暖的亲子互动就能让孩子在潜移默化中自然习得各项能力。同时，活动为家长传授了简单易操作、可居家复用的启蒙方法，自制趣味感统小游戏，把亲子社交、感官启蒙融入日常居家生活。在日常陪伴中常态化开展趣味亲子互动，让孩子真正实现“玩中学、学中乐”，循序渐进提升感官认知、手部精细动作和社交适应能力，助力幼儿健康快乐茁壮成长。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）