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中国教育在线浙江站讯（记者 郭端宇 通讯员 陈媚）某天晚饭时间，风华中学的老师与家长之间产生了如下的对话：
风华某老师：“哎，李妈您好啊！……（省略寒暄三四句）小李子昨天数学作业咋没做啊？”
噎住某家长：“啊？我也不知道啊。孩子在老家，我在杭州啊。老师您稍等，我打电话过去问问。”
（大约十分钟后）
李妈：“老师您好啊！这孩子昨天忘记了，真不好意思啊。”
风华某老师：“哎哎哎，下次别忘了啊！”
李妈：“哎哎哎！我打电话给他说！”
网课前某天中午11:30左右，风华中学某QQ群中瞬间消息（99+）。
风华老师A：“你们作业用什么布置？”
风华老是B：“英语有自己的APP了。”
C：“我可能用晓黑板。打卡很方便。推荐大家使用。”
……
M：“那你们怎么批改？”
Q：“错题是怎么讲解？一对一讲？可能得向天再借五百年。”
R：“话说上课的时候，熊孩子皮起来怎么整？”
K：“有没有人先理一下我这个老人家？？？”
……
从刚开始筹备空中课堂到现在，风华中学一直坚定地走在“我们一定要为孩子开设课堂”的道路上。这条路，是学校从未走过的路，是一条才刚开始走、就碰到不少困难的路。这些挑战都是什么呢？
就如上面的对话所述：
1. 上课的时候，网络课堂的纪律怎么保障？
2. 下课的时候，孩子们的问题怎么得到解答？
3. 家里双职工都复工了，孩子单独学习，能行吗？
在关键时候，要敢于“亮剑”！面对这些关键问题，风华师生就得亮出宝剑！
第一把宝剑——空中班委来把关
作业忘了记？忘了记在哪？QQ群被刷屏，信息找不到？上课乱刷屏？这些问题都不是问题！
线下的课堂里不是有班委吗？经过七年级一个学期的锻炼，各个委员很清楚自己的责任分工。现在，701班就已经正式启用学习委员和纪律委员！在空中课堂里，他们就是空中学委和空中纪委。
那空中学委和空中纪委做什么呢？学委把每一科的作业记录好，下午放学的时候，把清单发在群里，这样大家就不会找不到、忘记写啦！纪委主要关注老师表扬班里的谁谁谁、批评班里的谁谁谁了。这样，一天下来有一个简化版的一日总结，可以鼓励和约束同学们了。
这样一来，线上班级和线下班级的距离感好像消弭了许多。空中课堂不是“空中楼阁”，在孩子们自己的管理办法和努力下，它慢慢地有了自己的线条和边界。
以下是纪委的开心播报：
今天上午数学老师多次点名表扬朱文杰，班级和同学没有受到老师批评，今天上午同学们表现很好。
今天英语课李羿洁被管老师“重点表扬”……
第二把宝剑：互学小组帮帮“畅”
作业订正检查不过来？担心孩子们错题解决不了？想尽量减小同学们之间的差距？705和701有妙招。
为了激发每一个学生的主观能动性，提高作业反馈的效率，705和701班迅速成立班级学习委员会：将全班同学分组，组建成6个异质学习小组，每天由学科小组长充当小老师解答同学疑问，或并协助任课教师做好各科作业订正统计工作。
每天，组员会向组长汇报自己的积分情况，当然，为了防止组长徇私舞弊，我们还设置了审核人，每周对小组积分进行公正与审核，维持班级良好的合作与竞争的秩序！
另外，一些小组给自己取了一个组名：第1组，组名为“champion”，意思是希望我们组在最后能成为champion；第4组，组名为“莫”言，意思就是少说多做；第5组，组名为“……”，意思是人生变化多端，如同省略号一样。我们在学习的过程中省略的是无尽的努力，最终展现出来的是最优秀的自己；第6组，组名为“飞梦”，意思是当你能飞的时候，就不要放弃飞；当你能梦的时候，就不要放弃梦。
剩下两组同学还在纠结：我们取什么名字好呢？
接下来，就一起来看一下，由各组长讨论出来的加分项目有哪些吧！
在老师的指导下，同学们充分利用了晓黑板和学科网的互评功能，实现了同学之间作业互评，互相学习点赞的模式。
每天各科老师在群里会对作业优秀的同学提出表扬，那就意味着给自己和小组都加上了1分。
课后答疑先是组内讨论，组内束手无策的话就可以召唤老师啦！看看同学们在小组群里的思维碰撞吧。
当然，有奖必有，同学们还制定了以下扣分项目：
下面，就是每一小组的登分表。
班级奖励机制也相应地制定了出来：每周评选最佳学习小组，奖励如下：
第1名：每人3张积极卡，组长加倍
第2名：每人2张积极卡，组长加倍
第3名：每人1张积极卡，组长加倍
最后，一定要带你一起见一见，705班积极卡的庐山真面目！那可是关系到班级评选优秀的终极Boss，当然是多多益善！
班主任何老师对学习小组的寄语：希望每一位同学在特殊时期，能做到不放弃，不抛弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力，为学习进步而战！相信六人齐心，其利断金！
第三把宝剑：乐观积极齐向前
在上了一周多的课之后，老师们在班级群里做了一个小调查：“同学们，上了这些时间网课，你们感觉怎么样？”
同学们一致认为：这难道不就是自主学习吗？
还有老师们：要努力把PPT做得赏心悦目的老师们、一直关注同学们反馈的老师们、使出十八班武艺的老师们、不忘保护孩子眼睛的老师们、兢兢业业、全力以赴的老教师们......
空中课堂开展过程中，这三把名为自主管理、互助解惑与积极进取的宝剑，将在风华师生的手里，被困难和挑战磨砺得愈发锋利、更见风华。学校的新集体建设，也因为有了这些脚踏实地、稳扎稳打的办法，更加增加了它的内涵。
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