中国教育在线
5月9日，重庆理工大学两江国际学院师生携手民盟重庆理工大学巴南支部，走进巴南区特殊教育学校，以“承古韵学子行助力 启心扉星儿悦相融”为主题，开展了一场创新实践活动。通过古诗新唱、民俗体验、音乐疗愈等模块，汉语国际教育专业学生志愿者为自闭症儿童架起感知传统文化的桥梁，在实践中淬炼青年担当。
活动伊始，志愿者们通过手势舞《春晓》，激发起孩子们的兴趣，也让他们在游戏中学习了古诗，体会到了传统文化的魅力。
“打春牛”环节，志愿者引导孩子们将彩绘画作揉成纸团击打春牛图像，配合“mermer”拟声互动，将“勤劳奋进”的抽象寓意转化为可参与的具象表达。穿插其间的站立律动与音乐冥想，科学地调节特殊儿童注意力节奏。
活动最后，孩子们闭眼聆听《幸福一家人》，在音乐中感受温暖与联结。一名参与学生动情地说：“看到孩子们从沉默到主动参与，我深刻感受到文化教育的感染力。这不仅是一次实践，更是一场心灵的对话。”
活动结束后，蒋校长和赵校长向师生详细介绍了学校“融合教育”特色及“香心课堂”体系。该校通过“文化浸润+个性化支持”，为特殊儿童打造包容性成长环境，这一模式与以传统文化赋能的大学生实践形成深度共鸣。
重庆理工大学始终致力于推动传统文化创新性传承与思政教育深度融合。此次活动以文化为桥，以实践为径，既为特殊儿童打开了感知传统之美的新窗口、也展现了重庆理工大学学生践行社会责任、传承创新传统文化的良好风貌，充分彰显出传统文化润心育人的时代价值。
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