4月30日，奉节县大中小学思政一体化建设推进会暨“诗韵思政”展示活动在奉节县辽宁小学举行。此次活动以“文脉润初心，思政育品德”为核心，深度挖掘奉节“中华诗城”的独特文化底蕴，旨在推动县域内大中小学思政教育的有机衔接，进一步擦亮“诗韵思政”特色育人品牌。

　　奉节县在思政育人领域已先行探索，走出一条具有辨识度的新路径。当前，该县已系统规划“1433N”课程体系和“133”研学实践体系，并联合重庆师范大学成功申报“习近平生态文明思想”大中小学思政课一体化共同体。在此基础上，奉节县委教育工委书记、县教委主任付勇在会上详细介绍了奉节2330多年的历史文脉与“中华诗城”的独特优势，并回顾了该县近年来在“文化+思政”融合育人模式上的探索与实践成果。

　　“大中小学思政一体化建设必须打破学段壁垒，实现小学启蒙、中学认知、大学使命教育的层层递进。”重庆师范大学马克思主义学院院长姜土生在讲话中，结合自身丰富经历，深刻阐释了中国式现代化、乡村振兴与思政教育的内在关联。他表示，重庆师范大学马克思主义学院将充分发挥专业优势，携手奉节教育界，深入挖掘并用好诗城文化、三峡精神等宝贵的本土资源，致力于推动思政教育与乡土教育的深度融合，为乡村振兴战略培养更加合格的时代新人。

　　为推动思政教育的实践性与创新性，活动现场呈现了精彩纷呈的教学展示与专家讲座。来自重庆师范大学和奉节县各中小学的思政教学精英，围绕“诗韵思政”，呈现了小学、中学、大学三个学段的课例。奉节县辽宁小学苏美林老师、奉节中学应虎老师、重庆师范大学马克思主义学院王超博士，分别将诗城文化与思政教学深度融合，课堂内容各有侧重，从“诗韵在童心中生根发芽”、“诗意思辨”到“深邃阐释”，为各学段思政教育的衔接提供了生动范例。

　　理论的升华与实践的指导并重。重庆师范大学马克思主义学院教授、硕士生导师吴涯教授，为与会教师带来了“诗韵思政”专题培训。他结合奉节本土资源，从政策解读、理论释惑、品牌建构三个方面，深入阐释了“大思政课”的内涵本质，并提出了塑造“两性一度”品牌内核、构建“四化八维”实施框架的建议，为奉节“诗韵思政”品牌建设指明了方向，既有理论高度，又有实践温度，令教师们受益匪浅。

　　活动期间，还举行了思政一体化共同体授牌仪式。主席台领导为奉节中学、永安小学等8家共同体单位授牌，标志着奉节县大中小学思政一体化建设正式迈入规范化、常态化、品牌化发展新阶段。

　　奉节县教委表示，将以此为契机，深化校地协同合作，坚决打通各学段思政育人的壁垒，持续深耕“诗韵思政”品牌，构建全员、全程、全方位育人新格局，为奉节教育高质量发展和时代新人培育夯实思想根基。