5) My point is that the frequent complaint of one generation about the one immediately

　　我的 观点 是 频繁的 抱怨 一代人的 对于另一代的 紧接着的

　　主 系 表（从句） 从主 后定1 后定2 状（修饰现在分词）

　　following it is inevitable。 It is also human nature to look for the reasons for our

　　随后 它 是 不可避免的 它 是 也 人 本性 寻找 我们不满意的原因

　　后定 宾（现分） 从系 从表 形式主语 系 状 表 真正的主语（不定式可以带自己的宾语和状语）

　　dissatisfaction。 Before English became a school subject in the late nineteenth century，

　　在。。之前 英语 成为 一 学校的 科目 在19世纪晚期

　　时间状从 从主 从系 从表 从状

　　6) it was difficult to find the target of the blame for language deficiencies(缺陷)。 But

　　它 是 困难的 找到 批评的目标 因为 语言（能力） 缺陷

　　形主 系 表 真正主语（不定式带自己的宾语和状语） 但是

　　since then， English teachers have been under constant attack。

　　从那以后 英语 教师 已经是 在。。之下 经常的 攻击

　　状 主 系 表

　　7) The complainers think they have hit upon an original idea。 As their own command of

　　这些 抱怨者 认为 他们 已经 偶然发现 —— 独创的 观点 随着 他们的 自己的掌握 。。的

　　主 谓 宾从主 从谓 从宾 状从 从主(含后定)

　　the language improves， they notice that young people do not have this same ability。 Unaware

　　语言 提高 他们 注意 年轻的 人 不 有 这 同样的 能力 不知道

　　从谓 主 谓 宾从 从主 从谓 从宾 状语(独立结构)

　　8) that their own ability has developed through the years， they assume the new generation

　　他们的 自己的 能力 已经 发展 在这些年中 他们 推断 这 新 一代

　　宾从 从主 从谓 从状 主 谓 宾从主(含后定)

　　of young people must be hopeless in this respect。 To the eyes and ears of sensitive adults

　　。的 年轻 人 必定 是 没希望的 在。。这方面 在敏感的成年人的眼中(和耳中)

　　从系 (含情态动词) 从表 从状 状(含后定)

　　the language of the young always seems inadequate。

　　语言(能力)。的 年轻人 总是 似乎是 不足够的

　　主(含后定，the+形容词表示一类人) 状 系 表

　　9) Since this concern about the decline and fall of the English language is not perceived

　　鉴于因为 这 关注 关于 (缓慢)下降 和 急速下降 。的 英语 语言(能力) 是 不 觉察洞察

　　状从 从主(含2后定) 从系 从表

　　as a generation phenomenon but rather as something new and peculiar to today’s young

　　作为 一 代人的 现象 而是作为 某些事情 新的 和 特别的 对于 今天的 年轻的

　　从状(并列，含2后定)

　　people， it naturally follows that today’s English teachers cannot be doing their jobs。

　　人 它 自然地 跟随 今天的 英语 教师 不能 做好他们的工作

　　形式主语 状 谓 真正主语(从句) 从主 从谓

　　10) Otherwise， young people would not commit offenses against the language。

　　否则，不然 年轻的 人 不会 干(坏事) 冒犯 针对 语言。

　　虚拟语气 主 谓 状

　　最后一段译文:鉴于对学生们的英语水平下降的关注并不被看作是每一代人的现象，而是被看作现在的年轻一代特有的现象，接下来责备英语教师没有做好他们的工作就是很自然的事情了。不然，年轻人是会重视语言学习的（本网站还将陆续提供更多四级阅读译文）。

　　以前，文中第二段的standards既然用了复数形式，后面的its又指的是谁?笔者在备考四级时，曾请教过多位英语专业硕士，他们均认为是印刷错误，并且建议笔者不要学的太死板，几个星期后，又遇上了这一用法，查牛津大辞典，找到了这一用法，文中对standards的英文解释是:required， expected or accepted level of quality，终于明白了此处用its是正确的，于是窃喜，这正是:弟子不必不如师。

　　细抠一篇阅读，再次温习了很多已经背过的单词，使它们在我们的脑海中的形象更加栩栩如生，弄清了那么多语法点，还学会了分析富有挑战性的文章的方法，可谓收获多多。

　　仅仅细读了一篇文章，竟然有如此大的长进，众学子不尤慨叹：四级阅读，实乃字字珠玑，妙哉！

如有相关问题，可拨打免费咨询热线：010-58443520 或

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