在考前考生还需要在以下几方面做好应试准备：

　　1、保证单词量：单词是考试中理解文章的基础，而很多考生往往或者单词背得很少，导致理解错误；或者单词背得不熟，导致理解太慢。比如很多考生连pessimistic(悲观的)，in that(由于，因为)等这些考试中常用单词和词组都没有背出；还有很多同学记忆单词靠主观猜想，如不少同学认为objective（客观的）是“反对的”之意。在考前时间不多的情况下，考生可以通过熟记四级真题中的核心词汇，抓重点来背。

　　2、及时作总结：有的考生练习做了不少，但是水平提高不多。究其原因，主要是缺少了总结这一环节。正所谓“学而不思则惘” 。只练习不总结就是缺少了更高层次的思考，不能知道自己的不足在哪里，更不能有针对性地加以改正。在作总结的时候，考生可以站在出题者的角度，分析其出题的一般思路，归纳其设置正确答案和干扰选项的共性。另外还要注意把做错的题目按题型加以分类，并在每一类中总结出错的共同原因，此原因即为需要改进的不足。

　　比如，1995年6月第四篇文章后面的题目：

　　38、In the author’s view，the sudden death caused by exposure to large amounts of pesticides_.

　　A) now occurs most frequently among all accidental deaths

　　B) is not the worst of the negative consequences resulting from the use of pesticides

　　C) has sharply increased so as to become the center of public attention

　　D) is unavoidable because people can’t do without pesticides in farming

　　39、People tend to ignore the delayed effects of exposure to chemicals because_.

　　A) the danger does not become apparent immediately

　　B) the present is more important for them than the future

　　C) limited exposure to them does little harm to people’s health

　　D) humans are capable of withstanding small amounts of poisoning

　　上面38题和39题分别选B和A，而很多学生会选择38题的C或D，39题 的C。分析上面两个题目选错的共性，可以发现这是因为我们结合自己的社会经验和一般常识，只注意了本选项的合理性，而没有关注到原文是否谈到了这一话题。这样我们就可以归纳总结：不合理的选项一定是干扰项，但合理的选项未必是正确的，只有原文谈到的才是对的。

　　3、限时做练习：时间和正确率是一对正相关的矛盾，做题所用时间越多，正确率也就越高；相反所用时间越少，正确率也就越低。很多学生平时练习只注意正确率，做题没有时间限定。考生平时练习若不限定时间，那么即使正确率很高，也未必能在考试时得到理想成绩，因为能力够了也可能会来不及做题。所以，在考试前必须通过做几份真题，把自己在应试中的速度培训出来，树立时间观念。

　　就时间的具体安排而言，建议考生按照以下模式训练：一分钟看题干＋四分钟看原文＋四分钟做题。根据以往经历，考生往往会在第一篇或第二篇文章上化太多时间，导致后面的题目来不及做。这一方面是和题目的难易程度有关，另一方面是和考生没有合理分布考试时间有关。

　　概而言之，在临考前考生需要掌握应试策略，提高应试技巧，有效练习，及时总结。愿本文能帮助众多四级考生取得理想成绩！

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