高校辅导员是落实立德树人根本任务的重要力量,其队伍建设质量直接关系到大学生思想政治工作的成效与人才培养的底色。广州城市职业学院紧紧围绕“为党育人、为国育才”的使命,以提升辅导员综合素质和专业能力为核心,通过系统化设计、多路径推进,构建起具有高职特色的辅导员队伍建设新模式,为推动学校高质量发展注入了持续动能。
下面将介绍近年来广州城市职业学院在辅导员队伍建设中的创新路径与实践探索。
一、思政领航:让辅导员善做合格的成长“引路人”
学校将思政引领作为辅导员队伍建设的核心,系统构建“选育励”一体化全链条工作机制。在入口端,严把政治关、能力关和素养关,建立“政治素养、业务能力、心理特质”三位一体的标准,确保选拔出政治坚定、能力过硬、热爱学生工作的优秀人才。在培养端,着力强化理论武装,定期组织马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等专题培训,邀请专家学者开展深度讲座,鼓励辅导员参与学术交流、加入“青年理论学习小组”,持续提升理论水平和党性修养。近年来,学校辅导员获教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)2项,广东省高校思想政治教育课题4项,在省级高校思想政治工作推选活动累计获奖60余项。在激励端,注重发挥榜样示范作用,通过评选“最美辅导员”、“优秀辅导员”树立标杆,辅导员获市级党团课大赛“金牌讲师”称号。学校选拔优秀骨干担任“成长导师”,形成有效“传帮带”机制,营造比学赶超、共同进步的良好氛围。
二、强基赋能:让辅导员争做AI时代的“大先生”
学校着力构建系统化、多维度的辅导员能力发展体系,持续畅通专业成长路径。通过实施“辅导员素质能力提升计划”,整合“校级培训+院系研讨+校外研修+学历提升”四大平台,形成分层分类、贯通职后的立体化培养机制。在此基础上,进一步完善培训体系,开展覆盖入职、在岗与专题的多层次培训,内容涵盖思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、危机事件应对等实务模块,全面提升辅导员的专业素养与实战能力。近年来,辅导员获广东高校辅导员素质能力大赛二等奖、广东省职业院校技能大赛教学能力比赛和广东省第七届高校(高职)青年教师教学大赛一等奖。同时,学校注重实践传承,为新入职辅导员精准遴选“成长导师”,建立“一对一”结对帮扶机制,通过传经验、帮业务、带成长,实现新老辅导员协同共进。学校还积极推动数智赋能,上线“广城智芯”AI平台,提供系统数据分析学生个性化成长画像,帮助辅导员精准把握学生需求,提升了思政教育的针对性与实效性。
三、品牌锻造:让辅导员拥有自己的专长“试验田”
学校积极推动辅导员工作品牌化、特色化建设,鼓励结合学科特点与学生需求,培育具有辨识度的育人载体。通过创建“青春修‘恋’”、“‘大拇指’网络思政工作室”、“传数启新学堂”、“伴你职行”等个性化平台,学校分批次、分类别推进完成26个校级辅导员工作室立项建设,“国安护航,青春筑梦”辅导员工作室成功入选第三批全国高校辅导员工作室联建共建单位。各工作室聚焦学生工作重点、难点、热点问题,涵盖思想理论教育、学业科技指导、心理健康咨询、网络文化育人、就业创业服务、劳动教育实践等多个方向,形成结构完善、功能互补的品牌矩阵,持续提升了学生工作的适应性与影响力。
四、下沉一线:让辅导员“总与学生在一起”
学校推动辅导员工作重心下移,践行“总与学生在一起”的思政教育理念。在“一站式”学生社区育人场景下,系统实施辅导员“十个一”工程,以量化管理促进育人实效,明确要求辅导员每年度高质量完成谈心谈话、主题班会、课堂观察、宿舍走访、学生活动指导、家校联系、竞赛指导、专项培训、案例撰写及成果凝练等十项重点任务。通过常态化、制度化的社区嵌入,引导辅导员深入学生日常,广泛开展心理咨询服务,推广普及急救教育,组织“红色剧本杀”等互动式思政活动,以更有温度的方式陪伴学生成长。通过辅导员队伍下沉社区,实现了思想引导、学业辅导、生活关怀的有机统一,切实将育人工作做到学生身边、做到生活实处。
广州城市职业学院通过思政领航、强基赋能、品牌锻造、下沉一线四维驱动,构建起系统化、专业化、品牌化的辅导员队伍建设新格局,有效提升了育人工作的质量与效能。未来,学校将继续深化辅导员队伍建设改革,进一步强化数字赋能、机制创新与成果转化,更好发挥高校辅导员在高校铸魂育人伟大事业中的关键作用,为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展贡献更多的“广城力量”。
中国教育在线 林剑 通讯员 邱乔
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