在新时代高等教育改革与区域经济高质量发展的交汇点上，高校就业指导不仅是帮助学生“找到一份工作”，更是落实立德树人根本任务的重要途径。习近平总书记强调，教育的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。作为扎根粤港澳大湾区腹地的广州城市理工学院，我们深刻认识到，就业指导既关乎青年学生的个人成长，也关乎国家和社会的发展大局。依托南粤大地的经济优势、红色资源与创新土壤，我们在党建引领下探索“四轮驱动+服务闭环”的就业育人新路径，让学生在区域发展浪潮中找到价值坐标和人生方向。

　　一、党建引领：凝聚就业育人的政治优势

　　“新时代南粤行动”强调党建引领。学校党委始终把就业工作作为检验育人成效的重要抓手。形成党委领导带头干、党支部积极推进、党员教师抢着干的“三位一体”工作格局，推动就业指导全员化、全过程化、全方位化。

　　在“访企拓岗”专项行动中，党员教师走在前列，深入企业一线调研岗位需求。支部书记常说：“带着党徽走访企业，就是要让同学们看到党的旗帜在就业一线飘扬。”这种政治引领不仅拓展了1.2万余个岗位，更引导学生认识到个人就业选择与国家产业战略紧密相连。党建融入就业指导，正是把“立德树人”落在具体行动中的鲜明体现。

　　二、标准驱动：以发展性评价引导学生成长

　　长期以来，就业质量往往被简单等同于就业率，难以全面反映育人成效。我们构建了“发展性—适配性—满意度”三维九项评价模型，既关注学生是否就业，更注重他们是否实现自我成长、岗位匹配和价值认同。

　　一位机械类毕业生的经历令人印象深刻。通过就业指导课程中的职业测评，他重新审视了兴趣与能力，最终选择进入珠三角一家智能制造企业。虽然薪酬起点不高，但岗位成长性强，与专业高度契合。他感慨道：“学校不仅让我找到工作，更让我找到方向。”这种发展性评价让我们意识到，就业指导真正的价值在于帮助学生完成“自我认知—职业选择—价值实现”的转化。

　　三、体系传动：全链条递进式的育人探索

　　依托“三全育人”理念，我们逐步形成了“四阶递进”的就业育人链条：大一“规划启航”，大二“能力筑基”，大三“实践淬炼”，大四“就业冲刺”。这一体系既契合青年学生成长规律，又把课程育人、实践育人与思政育人有机结合。

　　在“简历门诊”活动中，教师与企业导师共同为学生逐字逐句修改简历，不仅传授技巧，更传递责任意识；在职业规划大赛中，学生通过路演与答辩，把个人职业愿景与国家发展战略相结合。正是在这些润物无声的环节中，学生逐渐树立起“成长为对社会有用之人”的使命感。

　　四、产教联动：在南粤产业升级中找到契合点

　　广东是制造业和科技创新大省，产业转型升级对人才培养提出更高要求。我们坚持“党建引领+产教融合”，推动教学标准与岗位标准深度对接。

　　近年来，学校走访汽车、电子、新材料等378家企业，把企业需求转化为课程优化和专业调整。产教联动不仅带来岗位机会，更促进了知识、能力与产业需求的同频共振。

　　一位车辆工程专业的学生曾深度参与企业的研发项目，并以此作为毕业论文的研究课题。她动情地说：“这是我第一次真切体会到，课堂知识能与南粤产业需求紧密衔接。”这种体验让学生实现了“知识—岗位—价值”的贯通，也让他们认识到个人成长必须融入国家和区域发展大局。

　　五、创新撬动：在改革前沿培育敢闯敢试精神

　　南粤既是红色沃土，也是改革开放的前沿。我们在就业创业教育中，把红色基因和改革精神相结合，推动教育链、竞赛链和孵化链贯通。

　　超过七成毕业设计题目来源于真实企业项目或科研课题，学生在“真题真做”中锻炼了实践能力和创新精神。一名电子信息专业学生在“挑战杯”竞赛中，将红色文化资源数字化为文创产品，实现了文化育人与创新教育的结合。他说：“这让我体会到，创新不只是技术突破，更是责任担当。”

　　这种“创新撬动”，让学生在南粤大地敢闯敢试、敢为人先，培养了他们服务国家、回馈社会的家国情怀。

　　六、服务闭环：温度与精度并重的全链条支持

　　就业育人不仅在课堂和实践，更在持续的服务支持。我们搭建“智能平台+双师指导+校友赋能”的闭环机制。智能平台提供精准岗位推荐；36名教师获全球生涯规划师认证，与企业导师形成“双师联动”；校友企业通过“学长导师库”不断反哺母校。

　　2024年，一名家境困难的毕业生通过校友企业实习顺利转正。她动情地说：“学校不仅帮我解决了就业问题，更让我感受到被关怀。”这正是服务育人最温暖的落脚点。

　　七、结语：在新时代南粤行动中践行育人使命

　　回顾探索，我们愈加坚信：就业指导不仅关乎就业率和薪酬，更关乎学生是否树立理想信念、是否具备服务国家的能力。

　　“新时代南粤行动”赋予我们新的使命。未来，我们将在党建引领下，进一步推进“三全育人”，把就业指导与红色文化、区域产业、新质生产力紧密结合，让更多青年学子在南粤大地实现“个人发展—社会贡献”的双重价值。

　　正如一位毕业生留言写下的那句话：“南粤是我成长的沃土，也是我逐梦的起点。”这，便是就业指导最宝贵的育人成果。

通讯员：汪昊、赖友新