为深化语文课堂教学改革，加强校际教研联动，促进教师专业成长，2025年4月21日下午，南宁市青秀区南湖学区语文学科联动教研活动在南湖小学桃源校区顺利开展。本次活动以“聚焦核心素养，探索教学评一体化实践”为主题，涵盖课例展示、团队教研分享及专家点评等环节，南湖学区各校语文教师代表齐聚一堂，共研共进。

　　活动中，南湖小学桃源校区覃晓红老师执教六年级《十六年前的回忆》，以情境任务驱动学生感悟革命精神；海茵校区吴佳丽老师呈现四年级《铁杵成针》，通过诵读演绎突破文言文教学难点，两节课例均体现核心素养导向的创新设计。

　　课后，学区的语文教研团队结合课例围绕教学目标、核心知识、课堂成效等方面展开联合研讨。

　　南湖学区学区长张永红在总结点评中指出，两节课例充分体现“以生为本”的教学理念，团队教研展示彰显了学区教师深耕课堂、协同共研的专业态度。她特别结合当前教育技术发展趋势，建议教师积极运用AI智能搜索等现代技术辅助备课：“在教学设计中，可通过智能工具高效拓展课文背景资料，整合跨学科资源，为学生创设更立体、真实的学习情境。”同时，她强调语文教学应立足核心素养培育，在语言实践活动中厚植文化自信，通过真实情境创设促进学生高阶思维发展，并呼吁学区各校加强跨校教研协作，共建优质教育资源库，助力区域教育质量整体提升。

　　据悉，此次联动教研是南湖学区推进“双减”政策落地、构建教研共同体的重要举措。未来，学区将持续完善校际协同机制，以学科联动为突破口，推动教学改革向纵深发展，为全面落实立德树人根本任务注入新动能。

（实习编辑：郭林芸   通讯员：陈宇粞）