在为期一年的支教工作即将圆满收官之际，南宁八中金文书老师于6月13日为金陵中学全体教师带来一场题为《深度学习视域下AI赋能中学交互式学习的实践与应用研究》的前沿讲座。本次活动不仅是对支教工作的深度总结，更为我校教师开启了一扇通往智能化教育新世界的大门。

一、精准调研，破解AI教学困境

　　讲座前，金文书老师通过问卷调查深入了解我校教师在AI应用中的真实需求与困惑。了解到我校大部分教师教龄超过20年，虽然教学经验丰富，但在传统教学模式下，提升课堂互动效果面临较大难度，其中技术使用不熟练是主要的障碍，大部分教师对AI学习兴趣较高，支持AI融入中学课堂。基于调研结果，她聚焦教师最关切的“如何将AI融入教学全流程”这一核心问题，从政策导向、学术前沿、学生需求三维度展开，系统梳理了国内外AI教育研究现状与国家政策支持体系，揭示了数字化转型下课堂教学的必然趋势。

传统教学提升课堂互动效果面临难度统计图

AI教育工具体验统计图

二、全流程赋能：从备课到评价的AI变革

　　金老师以“教学评一体化”为主线，现场演示了AI技术如何深度赋能教育全场景：

　　智能备课革新：揭秘“一次性生成十个教学设计”的高效工作流，破解优质课设计瓶颈；

　　课件与资源升级：展示如何使用AI制作高质量PPT、交互式学习资源及超文本语言的技术路径；

　　虚拟环境构建：手把手教学利用AI搭建沉浸式虚拟学习场景，激活课堂互动；

　　智能体开发实战：引入“扣子平台”进行零代码开发教学，详解单/多智能体搭建技巧，让教师轻松创建专属教学助手；

　　知识库融合应用：创新性演示将“微信读书”嵌入IAM知识库，实现教学素材的智能聚合与动态更新；

　　智能评价可视化：重磅展示如何通过飞书平台构建动态评课数据板，实现教学反馈的实时采集、多维度分析与可视化呈现，让课堂效果“一目了然”。

三、破解难题，拥抱教育新生态

　　针对教师实操中的共性难题，金老师结合典型案例给出解决方案，并深情寄语：“用AI解放重复劳动，让教育者回归育人本质——这才是技术赋能教育的终极意义。”AI教育，本质是爱教育、爱生活。其“技术+人文”的双重视角引发全场共鸣。

四、反响热烈，点燃智慧教育星火

　　讲座现场互动频频，教师们纷纷表示：“从备课到评价的全链条AI工具，特别是飞书数据板的直观呈现，彻底颠覆了我们对传统教学的认知！金老师的分享既有理论高度，更有落地工具链，为我们推开了一扇看得见、进得去的AI教育之门！”本次讲座不仅为我校教师注入数字化教学新动能，更在金文书老师的支教历程中留下浓墨重彩的篇章。

五、结语

　　金陵中学将以此次讲座为起点，持续探索AI与教育教学的深度融合，致敬金文书老师以智慧与热忱播撒的科技火种，携手奔赴“以AI赋能教育，以教育塑造未来”的新征程！

（实习编辑：何晓妍）