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南宁市高中数学教师研修活动聚焦AI与课堂教学融合
冬日的邕城暖意融融，教研的热情点燃思绪。在AI技术深度融入教育的时代浪潮下，高中数学教学如何破局创新？2026年1月11日，南宁市高中数学2工作坊第三次线下研修活动在银林山庄拉开帷幕，一群深耕数学教学的教育者，就此开启了一场与AI同行、与课堂对话的研修之旅。
来自南宁二十一中、南宁一中、沛鸿中学等校的9位坊员依次登台，围绕《函数的概念》《基本不等式》《等差数列的概念》等高中数学核心课题展开说课。从必修第一册的基础内容到选择性必修二的拓展知识，坊员们结合教学设计思路，展现了对教材与学情的深入分析。评课与坊主点评环节更是直击要点，助力坊员提升课堂教学设计能力，攻克教学重难点。
坊员们分组研讨九位坊员的说课内容，各组代表分享见解后，坊主与坊员共同研讨，让坊员们跳出单一的教学设计视角，学会从集体智慧中汲取养分，也为后续将AI技术与数学课堂教学深度融合筑牢了思路根基。
课例展示环节分别由来自南宁市第十四学的刘子嫚、南宁市第三中学的王继竑以及南宁市第四十一中学的何承优三位坊员进行模拟上课，每人20分钟的展示聚焦课堂教学流程，在新课引入、重难点突破等环节各展巧思，让坊员们在观摩中学习实用的教学技巧。随后的坊主点评阶段，江妙浩老师结合课例精准剖析，提出有效上课策略，引导坊员围绕新课标、信息技术与学科融合开展教学评价，夯实教研技能。
坊员代表发言环节，莫显彬、宋明珠、李富奇三位老师结合教学实际与研修所学分享体会，既总结了本次研修的收获，也反馈了研修中遇到的问题，在交流中实现共同提升。
本次线下研修活动，以说课、评课、案例研讨、模拟上课等丰富形式，让坊员们沉浸式体验AI背景下高中数学课堂教学改革的实践路径。大家不仅提升了课堂教学设计与实施能力，更学会借助国家智慧教育平台与AI工具优化教学。
邕城冬日，研途芬芳；数海寻踪，AI为翼。这场研修之旅，不仅是教学方法的交流，更是教育初心的共鸣。愿每一位数学教育者，都能以智赋能，以爱执教，在数学教学的创新之路上步履不停。
七律·数学工作坊第三次线下研修有感
——江妙浩
丙午深冬暖意绵，银林研训聚英贤。
九人说课抒心愿，三例示范启新颜。
精评点破千层雾，妙策铺开万里天。
今朝聚力深耕处，共谱杏坛强国篇。
（通讯员：刘子嫚）
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