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家校社协同探新路 跨学科悦读育英才——南宁二十六中跨学科悦读实践活动暨课题开题会成功举办
为深入贯彻落实南宁市“十四五”期间家校社协同育人教联体建设要求，扎实推进南宁市专项课题《家校社协同开发寄宿制高中阅读育人课程的实践探究》的深入开展，南宁市第二十六中学于近期相继开展“邕聚合力·悦读壮乡”跨学科游园活动及课题开题论证会。这一系列实践举措，彰显了学校在协同育人机制创新与课程实践融合方面的扎实进展。
在课题开题论证会上，负责人刘云义老师围绕问题提出、目标设定、内容框架及方法路径等维度，系统阐述了课题研究的可行性与实践价值，获得了与会学术专家的充分肯定。
刘云义老师做开题汇报
本次游园活动是南宁市“十四五”专项课题《家校社协同开发寄宿制高中阅读育人课程的实践探究》《生成式人工智能协作高中跨学科写作教学》课题实践的重要载体，课题组积极构建家校社协同育人新样态，特邀家长代表、蟠龙社区许玉君副书记及居民代表共同参与“共书心愿卡”“共游文化园”等环节，推动形成育人合力。
家校社代表共书心愿
在活动中，各学科板块精彩纷呈：语文组“邕城谜韵”让学生在解谜中感受南宁历史文化，“山歌水韵”通过山歌创作体会语言之美，“桂味药香”翻牌配对游戏，系统介绍广西道地药材的特色与应用，“鼓韵争锋——壮族铜鼓知识擂台赛 ”解读壮族铜鼓文化内涵；生物组“壮乡急救知多少”结合壮族生活场景普及救护知识，“AI赋能三月三”运用人工智能技术探索民俗密码；艺术组“喜乐新年，非遗剪纸”将传统剪纸与节日文化结合；政治组“广西时政风云解码”引导学生关注家乡发展；地理组“粉粉糯糯——米粉里的地理密码”从广西饮食文化解读水土人文；化学组“酸动人心”通过酸嘢腌制揭示食物科学；数学组“巧制绣球”将几何知识与非遗技艺结合。各板块有机衔接，形成了“文化为魂、学科为体”的实践育人模式。
“桂味药香”翻牌配对游园活动现场
“喜乐新年 非遗剪纸”游园活动现场
“水韵山歌”游园活动学生作品展
此次活动是南宁市第二十六中学在“家校社协同育人”机制下的一次创新实践，也是学校教育教学改革成果的有力展示。学校将继续以课题研究为引领，以“本土化悦读”为路径，持续深化跨学科融合育人机制，推动形成可复制、可推广的协同育人模式，为培养具有文化自信、实践能力与家国情怀的壮乡学子提供学校智慧。
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