一、创新课堂破局：让学科学习焕新育人活力

　　打破传统教学模式，“望星启明”助学计划以多元课堂激活学科价值。以“指尖绽放，匠心有约”为主题，通过非遗剪纸艺术传承开启了多方合作助学新模式。非遗剪纸课堂采用“理论+实践”的教学模式，通过剪纸文化讲解、趣味问答互动、非遗主题小礼品等形式丰富课堂趣味，激发学习热情。

　　学校团委书记李荟作为指导教师也为同学们上了一堂别开生面的英语课堂，借经典曲目《Hey Jude》，将语言教学与成长引导相结合，在拆解单词、传递旋律的同时，以“把悲伤的歌变得更好”的歌词内涵，引导学子树立积极价值观。

　　志愿者们讲授的心理课堂创新“音乐+绘画”形式，通过开放性创作探索学生内心世界，以画笔为媒介，倾听青春心声，助力初中生平稳度过心理关键期。历史课堂巧用Emoji表情猜谜，将历史人物与故事转化为趣味“密码”，让严肃的历史知识变得生动易懂，激发学子对传统文化的探索热情。

　　二、精准帮扶+长效布局：从“短期补给”到“持续赋能”

　　志愿者们以“一对五”模式，形成不同小组，进行结对帮扶，针对语文、数学、英语等重点学科开展专项辅导，聚焦作文素材缺乏、数学重点拆解、英语做题技巧，围绕中考高频题型精准辅导，帮助学生建立系统知识框架，培养科学解题思维，增强应试信心，为中考助力。

　　他们以专业与热忱传递知识，学子以成长反馈印证教育成效，为“望星启明”助学计划向“长效赋能”转型奠定基础。下一步，学校将持续优化课程设计、拓展学科覆盖，推动“短期帮扶”向“长期赋能”转变，让帮扶实效持续显现。

　　三、锚定教育初心：持续书写基层育人新篇

　　作为贵阳人文科技学院服务基层教育的重要载体，“望星启明”助学计划始终以促进学生全面成长与人格塑造为核心目标，助力青少年在知识、品德、能力等各方面得到全面发展。

　　此次“望星启明”助学计划的圆满落幕，是贵阳人文科技学院践行教育公益、助力乡村教育均衡发展的生动实践。活动搭建了大学生与乡村中学生之间的情感桥梁与成长纽带，助力更多乡村学子“仰望星空”时明确自己的理想目标，“脚踏实地”拥有奋进的动力，真正实现“点亮一颗星，照亮一段路”的公益价值。

　　项目指导老师敖珍在结束时说到：“她既是参与者，也是见证者，孩子们眼里逐渐亮起来的光和那些陪伴孩子们的时光成为了这个冬天心里最暖的火光。”

　　未来，学校将进一步优化课程设计，结合基层学校实际需求拓展学科覆盖、丰富教学形式，推动助学模式深度转变，以优质教育资源下沉助力基层教育发展，让青春力量点亮学子成长之路，为基层教育高质量发展贡献贵阳人文科技学校的智慧和力量。

　　贵阳人文科技学院“望星启明”助学计划以创新课堂破题基层教育，用青春担当绘就育人画卷，充分展现了高校服务社会的责任担当和育人实效。未来，学校将继续深化助学模式创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献人文力量！