继2025年5月9日高一年级美术特长生顺利完成户外写生后，5月16日，学校教务处副主任李昊毓、教育处副主任胥伟、全体高二年级美术教师及班主任，带领2026届高二年级50余名美术特长生，外出花溪区镇山村进行户外写生。

　　清晨抵达时，薄雾笼罩着整个村落，青灰色的石板屋顶在晨光中若隐若现。同学们沿着蜿蜒的石板路拾级而上，两侧是依山而建的特色民居，层层叠叠的石墙与木质结构的房屋相映成趣。站在村口观景台，可以远眺花溪水库碧波荡漾，对岸的半边山在晨雾中若隐若现，构成一幅天然的水墨画卷。

　　在专业美术教师的指导下，同学们分组选择不同视角展开创作。有的同学专注于描绘村中保存完好的石板建筑群，用画笔记录下石板屋顶的肌理和石墙的斑驳痕迹；有的同学则选择在水库边的观景平台作画，将半边山的倒影与波光粼粼的水面收入画中；还有的同学深入村中小巷，捕捉当地居民晾晒农作物、编织竹器的生活场景。

　　正午时分，阳光洒落在石板路上，反射出温暖的光晕。师生们在村中的古树下集中交流创作心得，同学们互相观摩作品，分享创作思路。透过这些作品，可以看到同学们对传统建筑形态的准确把握，对自然光影变化的敏锐捕捉，以及对当地人文风情的生动再现。

　　在写生过程中，专业教师们采用分层指导的方式，针对不同学生的绘画特点进行精准辅导。对于画素描的同学，教师重点讲解建筑结构的透视原理，亲自示范如何用虚实线条表现石板墙的厚重质感；面对水彩组的学生，则着重指导色彩调和技巧，演示如何捕捉阳光照射下水库波光的微妙变化。教师们时而俯身修改画面构图，时而引导学生观察古民居檐角的细节特征，通过"示范-实践-反馈"的循环指导模式，帮助同学们攻克绘画中的技术难关。

　　在教师们的专业指导下，同学们逐渐掌握了将理论转化为实践的能力。有的同学在老师点拨下，学会了用笔触方向表现石材质感；有的则在色彩运用上取得突破，能够准确呈现晨雾中的冷暖色调变化。这种面对面的专业指导，不仅解决了同学们在课堂中积累的绘画困惑，更让他们在实践中领悟到艺术表现的深层规律。最后，一幅幅笔触生动自然，展现出敏锐的观察力和独特艺术视角的作品跃然纸上。

　　在自然与人文的交融中，高二年级的美术特长生们完成了从技法训练到审美创造的跃升，100余幅写生作品既体现了对传统建筑美学的深刻理解，又展现了当代青年对非物质文化遗产的创新诠释。这些作品将精选参加学校艺术节展览，成为"以美育心 向美而行"的生动案例。

　　通过此次户外写生，同学们不仅提升了自身的绘画技艺与审美素养，也进一步加深了对非物质文化遗产的认知与热爱。未来，他们将继续带着这份对艺术的执着与对非遗文化的传承使命感，在更广阔的艺术天地中继续探索与前行，用画笔描绘出更多精彩的篇章。