在这里，每一场讲座都是一次文化的洗礼，每一次对话都是一次思想的碰撞。

　　走进铜仁幼儿师范高等专科学校（以下简称铜仁幼专），随处可感知“为仁”的文化脉络。这不仅是学校的精神标识，更是“马院+书院”协同育人模式的灵魂所在。近年来，铜仁幼专坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“为仁大讲堂”为载体，将马克思主义学院的理论优势与书院制的文化浸润功能深度融合，构建起一套“有温度、有深度、有情怀”的育人新格局，着力培养“下得去、留得住、干得好、受欢迎”镌刻“为仁”印记的新时代人才。

“为仁大讲堂”现场一

　　顶层设计：以“仁”为核，构筑协同育人新生态

　　“马院+书院”协同育人，关键在“协同”，核心在“为仁”。学校党委高度重视，由党委主办“为仁大讲堂”，党委宣传部统筹负责，各部门协同、系部承办，构建起“党委领导、部门协同、系部落实、全员参与”的工作机制。

　　“我们不只是办几场讲座，而是打造一个系统化的文化育人生态。”学校相关负责人表示，“为仁大讲堂”被明确为思政课程与课程思政的重要支撑、中华优秀传统文化概论课的重要补充，同时也是师生思想政治教育、干部培训的重点项目。每年16期讲座，围绕五大主题单元，确保内容既有理论高度，又有实践温度。

“为仁大讲堂”现场二

　　内容为王：五大主题，点亮文化自信之光

　　翻开“为仁大讲堂”的课程表，一个个鲜活的主题跃然纸上——“中华典籍”单元，师生共读经典，在《论语》《孟子》中感悟仁爱之道；“中华精神”单元，讲述“红船精神”、长征精神，激发爱国情怀；“黔东红色文化”单元，挖掘本地红色资源，让革命故事走进学生心里；“文化交流交融”单元，展现多元一体中华文化的魅力；“文化传承”单元，聚焦非遗技艺、传统礼仪，让优秀传统文化“活”起来。

　　“以前觉得传统文化离自己很远，听完讲座才发现，它就在我们每天的生活和未来的职业中。”一位德育专业的学生感慨道。通过这五大主题的持续浸润，学生们不仅夯实了专业基础，更在潜移默化中塑造了“爱岗、敬业、奉献”的职业品格。

“为仁大讲堂”现场三

　　机制创新：全员参与，打造思想碰撞的“磁场”

　　“为仁大讲堂”不是单向的“灌输”，而是双向的“奔赴”。学校创新性地选聘优秀教师和学生担任讲座主持人，并邀请校内外专家学者进行专题宣讲、点评总结。这种“师生同台、教学相长”的模式，极大地调动了师生参与的积极性。

　　党委宣传部按月发布工作安排，各部门、各系部结合专业特色邀请专家，严格审核把关。教务处将讲座纳入课程体系，党委教师工作部、学生工作部将其作为师生培训的重要载体。据统计，自大讲堂开设以来，累计参与师生已超过万人次，场场座无虚席，互动热烈。

“为仁大讲堂”PPT选页

　　品牌塑造：统一标识，让“为仁”文化可感可及

　　通过学校官网、微信公众号及各系部微信公众号等平台，定期推送讲座精华内容，优秀讲座内容还将编辑出版，形成可持续传播的文化产品。

　　“我们不仅要办好每一期讲座，还要把‘为仁大讲堂’打造成学校的一张文化名片。”党委宣传部负责人介绍，学校将定期开展精品讲座、优秀专家评选活动，并积极申报省级、国家级中华优秀传统文化传承项目，力争让“为仁”品牌走出校园，服务社会。

师生参与《困牛山红军壮举》剧目演出

　　成效初显：从“听讲”到“践行”，育人成果落地生根

　　一年多来，“马院+书院”协同育人的成效正在显现。学生们在各级各类技能大赛、师德演讲比赛中屡获佳绩；毕业生在多个工作领域展现出扎实的专业功底和良好的职业操守，深受用人单位好评。

　　“我们培养的不是‘教书匠’，而是有温度、有能力、有担当的‘大先生’。”学校党委教师工作部负责人表示，未来，铜仁幼专将继续以“为仁大讲堂”为重要抓手，深化“马院+书院”协同育人机制，引导广大师生坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　一场讲座，一次启迪；一份仁心，一生底色。铜仁幼专正以“为仁”文化为笔，以“双院”协同为墨，在新时代职业教育的大画卷上，书写着立德树人的精彩篇章。

师生齐唱《我和我的祖国》

　　作者：陈宗法