“五一”小长假临近，世界自然遗产地梵净山即将迎来新一轮旅游高峰。在这片“梵天净土”之下，一场关于“青春”与“山水”的双向奔赴正在悄然上演。

　　为贯彻落实《2026年铜仁市政府工作报告》中关于“围绕康养旅居目的地建设大力发展生态旅游”及“提升旅游服务品质”的部署要求，铜仁幼儿师范高等专科学校积极响应市委、市政府“游铜仁·促消费·惠民生”号召，近日，该校精心选派了13名旅游专业优秀学生提前进驻梵净山景区，以实际行动助力“五一”深度游的提质升级，将课堂搬进了绿水青山之间。

　　提前“排兵布阵”，护航“天空之城”

　　今年铜仁市政府工作报告明确提出，要推动“旅游+”融合发展，面对即将到来的“五一”客流高峰，游客对“深度游”、“体验游”的需求日益增长，这不仅是景区的“大考”，更是对旅游服务人才的一次“实战检阅”。

　　这13名来自铜仁幼儿师专的同学，是学校依托“政校行企”协同育人模式选拔出的优秀代表。不同于以往的临时志愿者，他们将在景区进行为期两周的跟岗实训，深入参与到景区的导览讲解、智慧票务、应急疏导及民宿管家服务等核心环节。从课堂上的《导游业务》到梵净山索道口的“人潮引导”，从书本里的“服务礼仪”到红云金顶脚下的“暖心答疑”，这群身着柔和而明亮的绿色工装的青年学子，正用专业与热情，为这座“世界名山”注入了青春的活力。

（集中培训中）

　　校景深融，打造产教融合的“铜仁样本”

　　此次行动并非一次简单的社会实践，而是铜仁幼儿师专深化产教融合、服务地方经济发展的“精准滴灌”。

　　2024年初，铜仁幼儿师范高等专科学校邀请全国48家单位、企业组建了“梵净山智慧旅游产教融合共同体”，成功申报了“贵州省社科联中华优秀传统文化内容研发普及团队”、入选了“全国智慧研学产教融合共同体”理事单位。荣誉的背后，是学校长期坚持“服务文旅”的积淀。

　　“让同学们在‘五一’前进入景区，是我们教学计划中的‘规定动作’，也是响应铜仁市‘技能服务产业’的具体举措。”铜仁幼儿师专相关老师在景区实训基地表示。铜仁市正大力支持职业院校围绕生态旅游开展技能培训，重点培养民宿管家、导游讲解等“铜旅工匠”。此次13名学生的“出征”，正是对政策最生动的落地实践——将人才链、教育链精准嵌入到产业链之中。

　　青春力量激活“康养旅居”新场景

　　在景区现场，同学们能一边协助维持秩序，一边利用所学知识，向游客推介铜仁的“深度游”线路。

　　“以前只知道梵净山是贵州的避暑名山，听了同学们的介绍，我才知道这里还有‘十佳温泉’石阡佛顶山，以及电影《浴血困牛山》的取景地红色文化体验。”来自湖南的游客张先生赞叹道。

（学生在岗位实践）

　　这一场景恰好呼应了铜仁市打造“世界级康养旅居目的地”的雄心。2026年，铜仁市正围绕梵净山这一龙头，推进建设，而铜仁幼儿师专学子们通过“沉浸式”服务，不仅能缓解景区“五一”期间专业导游及服务人员紧缺的压力，更成为了传播铜仁“抹茶文化”、“温泉文化”与“红色文化”的青春使者。

　　从“浅层实习”到“双向奔赴”

　　对于这13名同学而言，梵净山不仅是风景，更是成长的阶梯。

　　“这里虽然是我们的家乡，但作为一名未来的旅游从业者，通过参与这次‘五一’深度游的服务，我才真正读懂了梵净山。”2023级旅游管理专业的张思全同学在登上山顶后感慨道，“以前看梵净山是看风景，现在是看服务、看游客满意度。能用自己的专业宣传家乡，我觉得很有价值。”

（学生在岗位实践）

　　铜仁幼儿师专通过这种“把实训室建在景区里”的模式，不仅让学生在家门口实现了高质量就业前的“实战演练”，更为铜仁建设一支高素质的文旅人才梯队打下了坚实基础。

　　“五一”小长假的序幕即将拉开，铜仁幼儿师专的这群年轻身影将穿梭在云雾山林之间。他们不仅是服务者，更是观察者与建设者。在这片被誉为“地球绿宝石”的土地上，铜仁幼儿师专正通过一次次深度的产教融合实践，书写着“教育服务于地方经济，人才支撑起文旅未来”的生动篇章。

文/图 张丽妮