5月14至15日，民盟贵州省委专职副主委、省政协委员黄琳，民盟贵州省委副主委、贵州师范学院发展规划处处长邓琴率省政协委员界别活动调研组一行来铜仁幼儿师范高等专科学校，围绕“以城市为单元整体推进普惠托育服务发展试点工作”开展专题调研，铜仁幼儿师范高等专科学校党委委员、副校长杨廷树，党委委员、党委办主任王家琪，党委委员、党委统战部部长卢道静等陪同调研并作专题汇报。

　　深入实训室：看全链条托育人才培养“实战”场景

　　调研组一行来到铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系，实地考察学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业一体化建设的实训教学场所。在“托幼一体化虚拟仿真实训基地”，调研组观摩了学生利用智能仿真婴儿进行回应性照护的实操演练，详细了解虚拟仿真实训系统在婴幼儿发展评估、托育服务流程模拟等课程教学中的应用支撑情况。

　　在早期教育专业实训室，调研组观看了学生组织“0-3岁亲子活动设计”现场展示，详细询问课程设置中“医育结合”模块的落实情况。在特殊教育实训室，调研组对学校将早期干预融入托育人才培养的特色做法表示肯定，特别是学生通过感统游戏辅助轻度发育迟缓幼儿的实践项目。

　　调研组还走访了婴幼儿托育服务与管理专业模拟机构运营实训区，了解学生如何学习托育机构日常管理、卫生保健、家长沟通等实务技能。期间，调研组与在场实训学生交流，勉励其夯实专业基础，服务普惠托育事业发展。

　　走进附属幼儿园：实地检验“托幼一体”办学成效

　　随后，调研组来到铜仁幼儿师范高等专科学校附属幼儿园（书香园），重点考察托班运行及“托幼一体”普惠办园模式。该园作为省级示范园，在园幼儿894人，开设2个托班，在托幼儿54人。

　　调研组逐一察看托班活动室、睡眠区、感统游戏区、保健观察室及共享食堂，详细了解“场地一体共享、师资一体培养、课程一体衔接、家园一体延伸、医育结合一体落地、特色活动一体开展”的“六个一体”实践成果。当了解到托班教师均持有幼儿教师资格证和育婴员双证、部分教师可同时承担小班教学实现“跟班过渡”时，调研组对学校在师资融通方面的创新给予高度评价。

　　在托班活动区，调研组观摩了“去小班做客”托幼衔接游戏，该活动通过真实情境模拟帮助幼儿缓解分离焦虑。调研组还听取了关于附属幼儿园与市人民医院、市妇幼保健院定点合作开展婴幼儿筛查与诊疗干预的情况，以及今年春假期间组织的“幼小手拉手·非遗润童心”研学实践活动介绍，对学校将本土非遗文化融入托育课程的做法表示充分肯定。

　　座谈交流：为普惠托育高质量发展贡献高校力量

　　在5月15日召开的调研座谈会上，杨廷树代表学校作题为《立足人才培养 深化托幼一体 助力铜仁市普惠托育服务高质量发展》的发言，从“专业集群发展、附属园先行先试、参与政策研制”三个方面汇报了主要经验与做法，并分析了当前面临的“托位建设补贴落实不到位、收费标准缺失、专业师资匮乏”等问题，提出针对性对策建议。

　　杨廷树表示，下一步学校将重点推动托位建设补贴落地、科学制定收费标准、多措并举稳定师资队伍，并加快推进附属幼儿园桐达园托育中心建设，进一步扩大普惠托位供给，打造“高校办托”示范标杆，助力铜仁市创建全省普惠托育示范城市。

　　黄琳在听取汇报后指出，铜仁幼儿师专在托育人才培养和“托幼一体”实践中思路清晰、举措务实，形成了可复制、可推广的经验。她强调，要充分发挥高校在人才培养、标准研制、产教融合等方面的优势，推动普惠托育服务体系建设提质增效，更好满足人民群众“幼有所育、幼有善育”的期盼。

　　省政协委员、民盟贵州省委托育服务专委会有关专家，铜仁市相关部门负责人，铜仁幼儿师范高等专科学校党委办、党委宣传部、学前教育系、附属幼儿园负责同志参加座谈。