7月12日，铜仁幼儿师范高等专科学校“向阳花开·薪火征途”红色文化育人“三下乡”实践团走进石阡县龙塘镇困牛山村。25名青年学子将在这片镌刻着红军集体跳崖千古壮举的红色土地上，开展为期7天的红色教育浸润、长征体验磨砺、文化传承创新系列实践活动。这不是一次简单的参观走访。实践团明确了“走一段红军路、听一堂信仰课、办一件暖心事”的目标，要求青年学子在真实的历史场景中受教育、长才干，杜绝走马观花。

　　“我们要把信仰种进心里”

　　实践团抵达困牛山后的第一件事，就是走进困牛山红军学校。这所黔东地区最具代表性的红色教育基地，依托困牛山战斗遗址打造了“红色故事汇”“红军小讲解员”等特色项目。在红军学校齐心书屋，同学们在一件件影像前驻足——1934年，百余名红军战士为掩护主力突围、避免误伤群众，毅然折枪跳下70余米高的虎井沟悬崖。

　　“那些跳崖的红军战士，平均年龄还不到20岁，和你们现在差不多大。”指导教师陈宗法在红军学校的齐心书屋为实践团讲授一堂特殊的思政课。讲到当年跳崖情形，他数度哽咽：“他们用生命告诉我们——信仰比生死更重，人民比个人更贵。”实践团成员、小学道德与法治专业学生田雨欣动情的说到：“以前在课本上学长征，总觉得那是很遥远的事。这次我要亲自站在悬崖边，替那些20岁的先烈们看一看他们用生命守护的土地。”

　　"每一步，都和90年前的他们同行"山径徒步前行。斑驳的石阶、蜿蜒的山路——这既是一场体能的考验，更是一次精神的淬炼。到达困牛山红军壮举纪念碑后，全体师生将整齐列队，举行庄严的“三个一”缅怀仪式：深深三鞠躬，向先烈表达无限追思；高举右拳宣誓，让铿锵誓言在山谷回荡；齐声高唱国歌，让激昂旋律与英雄壮歌遥相呼应。

　　实践团团长王阳说：“踏上这片热土，我们想用脚步去丈量信仰的高度。每一步都在和90年前的红军战士对话，这条路走完，‘宁死不屈’就不再是四个字，而是一种刻进骨子里的力量。”

　　"山里孩子的爱国课，不该只有课本上的几段话"

　　困牛山村地处偏远，留守在家的孩子们假期生活相对单调。实践团为此专门准备了红色故事绘本、“红色故事我来讲”、情景剧道具等。“我们要陪山里的孩子过一个不一样的假期。”实践团成员、小学语文教育专业学生田思宇说。

　　在为期7天的红色主题课堂里，志愿者们将开设“困牛山红色故事”课堂，用生动的语言还原红军跳崖护民的壮举；组织“中国红色故事小课堂”，用童趣的方式讲述雷锋、王二小的故事；带着孩子们剪五角星、做手工、写“一封家书”表达对父母和先烈的感恩。“红色教育不是背几句口号。”带队教师唐仕杞说，“我们想让困牛山的孩子知道，英雄的故事就发生在家门口，信仰的力量可以如此具体。”

　　"让红色教育从‘听’变成‘演’和‘做’"

　　实践团还将发挥小学道德与法治、学前教育等专业优势，把红色故事改编成绘本和情景剧——让革命历史以更生动的方式走进童心。同时，团队将深入走访调研乡村振兴现状，在追寻红色足迹中服务基层。活动期间，《一封红家书》将在红军广场上一遍遍唱响，专题团课也将同期开展，以“党建带团建”强化思想引领。

　　从课堂到田间，从书本到乡土，25名青年学子的困牛山之行，承载的不只是一次社会实践。“学校鼓励学生在服务基层中识别真问题、练就真本领。”铜仁幼专相关负责人表示，要让“三下乡”成为一堂行走的大思政课，让学生在红色热土上受教育，也让乡村得实惠。

　　“我们带去的，是专业的技能、精心准备的课程和一颗扎根乡土的心；想要收获的，是对信仰更深刻的理解、对责任更具体的认知。”“向阳花开·薪火征途”红色文化育人实践团成员在出发前的日记里写下这句话。几天后，这片红色的土地会留下什么、改变什么，答案在25双年轻的眼睛里，也在困牛山村父老乡亲的期待中。

　　作者：陈宗法 唐仕杞 邓国佳