为深入贯彻全面推进乡村振兴部署要求，引导青年大学生扎根基层、体察民情，把专业所学转化为服务乡村发展实际举措，7 月 13 日至 16 日，铜仁幼儿师范高等专科学校 “向阳花开・萤火黔行” 实践团 25 名青年学子赴印江土家族苗族自治县木黄村开展为期四天专项调研，通过入户走访、院坝座谈、实地踏勘等多元形式，全方位摸清村情民意，立足青年视角为乡村 “五大振兴” 提质增效建言献策。

　　顶暑下沉全覆盖 零距离倾听群众心声

　　本次调研实现木黄村各组全域覆盖。盛夏酷暑之下，队员们深入田间地头、沿街商铺、农家院落开展走访：针对高龄老人不会填写纸质问卷的情况，现场代为记录诉求；组织多场院坝谈心会，以家常式交流倾听群众心里话；实地走访茶园、粮田、党群服务中心、乡村便民广场，直观掌握村庄发展实景。

　　调研对象覆盖种养农户、返乡创业青年、村级工作人员、个体商户，重点聚焦留守老人、留守妇女、务工家庭等重点群体。“平时很少有机会跟外人倾诉生活里的难处，这群学生耐心倾听，我们心里的话都敢放心讲。” 村民李阿姨道出内心感受。近距离的沟通交流，让实践团队收集到大量真实、鲜活的基层民情素材。

　　客观研判村情 辩证梳理发展优劣势

　　结合实地走访、问卷调研汇总信息，实践团系统梳理木黄村在产业、文化、生态、人才、组织五大领域建设成效：产业上茶叶、粮食特色种养形成规模，持续带动群众就近增收；文化阵地配套完善，移风易俗成效显著，高价彩礼、大操大办等陈规陋习得到有效整治；基础设施全域覆盖，人居环境长效管护机制平稳运行；村 “两委” 执行力强，惠民项目落地见效，村内和谐稳定、群众认可度高。

　　在充分肯定发展成果的基础上，团队客观剖析当前发展短板：产业链条短、深加工缺失，农产品外销渠道有限，村集体经济增收路径单一；青壮年大量外出，电商、农业技术、乡村文旅专业人才缺口突出，留守儿童课后教育供给不足；乡村文化活动形式单一，本土农耕、红色文化挖掘转化不足；村组边角、偏远区域环境整治易出现反弹；面向独居老人、困境儿童的精细化、常态化帮扶体系仍需完善。

　　立足青年优势 精准提出务实发展对策

　　结合木黄村资源禀赋与发展短板，实践团立足青年视角与师范专业优势，提出五项务实对策：产业上设立村级农产代销点，培育本土青年电商队伍，布局小型粗加工场地，推动农户抱团发展特色种养；人才上常态化开展农技、电商公益培训，落实返乡创业扶持政策，依托师范资源长期开设乡村课业辅导；文化上丰富农事、家风主题活动，深挖本土乡土文化，持续弘扬文明新风；生态上划分环境管护片区，组建青年志愿队伍常态化管护河道、道路；组织上推行村干部常态化入户走访，全域设置民情收集渠道，完善独居老人、困境儿童分级帮扶机制。

　　深耕基层悟初心 以青春智慧赋能振兴

　　“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”四天沉浸式基层走访，让青年学子走出课堂书本，真切把握乡村发展真实脉络，深刻读懂基层群众急难愁盼。

　　实践团表示，下一步将系统梳理问卷、座谈、实地考察全部一手资料，形成完整专项调研报告，将群众诉求与青年可行建议转化为可供村级参考的实操方案。今后团队将持续发挥师范院校专业优势，常态化下沉乡村开展实践服务，以青年智慧、青春力量助力补齐乡村发展短板，为全面推进乡村振兴持续注入青年动能。

　　作者：吴慧琳、梁莉娅、张羽洪、黄礼怡