近日，学校与泰国南邦皇家大学携手启动“贵匠工坊”2026年中国-东盟幼儿教师职教出海泰国站培训，并在南邦皇家大学举行“中国-东盟幼儿教师发展中心”泰国分中心挂牌仪式。继今年6月该分中心在贵阳幼高专授牌设立后，这一合作平台此次在泰国正式落地运行。这是两校在长期友好合作基础上，推动“贵匠工坊”项目落地的又一标志性进展。

　　中方团组六人，南邦皇家大学校长基提萨克·萨穆塔拉客博士（Kittisak Samutharak）、校长助理、各学院负责人以及南邦皇家大学附属学校（LPRU Demonstration School）的工作人员共同出席仪式。

　　基提萨克·萨穆塔拉客校长在致辞中对学校出访团组的到来表示热烈欢迎。他提到，双方此前已在泰语教学、短期学生交流以及幼儿教育专业技能培养等方面开展过合作。2026年6月11日，两校签署了新的谅解备忘录（MOU），旨在进一步拓展双方在学术课程及各类项目上的合作。本次“贵匠工坊”项目的落地，正是双方把多年积累的合作共识持续走深走实的全新里程碑，期待后续能依托实体平台开展更多常态化、深层次的教学协同与人才联合培养。

　　中方团组团长、国家级教师创新团队成员文佳在现场介绍了“贵匠工坊”项目的整体定位与阶段性建设成果。她表示，“贵匠工坊”是助力贵州职业教育国际化的重点项目，主要聚焦非遗传承、数字技能、产教融合等领域开展国际交流合作。结合2027年中国-东盟教育交流周建立20周年的重要节点，她向南邦皇家大学发出正式邀请，欢迎校方选派代表参与相关高规格庆祝活动，同时邀请该校师生报名参加2026年11月即将启动的“知行贵州”研学交流项目，走进贵州实地感受中国职业教育发展与民族文化特色。

　　仪式现场，两校共同为“中国-东盟幼儿教师发展中心”泰国分中心挂牌。该分中心今年6月已在学校完成授牌，此次在南邦皇家大学挂牌，标志其正式落地运行，为双方已持续多年的深度合作搭建起更稳固的实体载体。‌

　　仪式结束后，首场专题分享随即启动。朱梦黎面向南邦皇家大学学前教育专业师生及附属学校幼儿园一线教师，带来题为“以儿童为中心的学前教育：中国幼儿园如何理解与支持儿童发展”的主题讲座，从理念、政策、实践三个维度系统展开分享，拆解“以儿童为中心”从教育共识落地为日常教学行为的完整方法。分享结束后，在场师生围绕游戏组织、班级管理等实际问题展开热烈交流，不少一线幼教老师结合自身教学经验提出困惑，现场形成了双向启发的研讨氛围。

　　当日下午的两场特色专题分享同步开展。文佳面向中文、泰语、英语专业的师生带来“字里藏山河：从汉字文化到诗词之美”专题分享。分享以基础汉字为切入点，串联山水、生肖等经典中国文化意象，拆解汉字背后的造字逻辑与审美内涵，打破了在场师生此前将中文仅视作语言工具的认知局限，将学习体验延伸到文化感知的全新维度。分享结束后，现场同步配套开展龙主题手工体验环节，师生们对照讲解中提到的汉字意象，亲手拼贴制作龙形手工作品，在动手实践中进一步加深对汉字文化的具象理解，现场互动氛围轻松热烈。

　　孟庆敏面向护理专业学生，围绕“中国传统养生文化与康养技法在养老服务中的应用”展开授课，系统讲解中医养生文化的核心理念，重点演示推拿揉法、拍击法的基础操作要领、发力技巧与不同老年照护场景的适配方案，同时细致讲解了拔罐技法的规范操作流程、适配人群与安全注意事项。现场学生积极动手参与实操练习，主动举手请教动作细节，在互动体验中快速掌握了可直接应用于养老照护场景的实用康养技能。

　　次日上午，陈婷以“好玩的颜色——解锁中国文化的色彩密码”为主题，面向泰国南邦皇家大学中文专业学生开展沉浸式口语体验课。她跳出传统语言教学框架，将红、青、黄、白、黑等颜色与“二十四节气”民俗场景深度结合，用春柳抽青、盛夏朱红、秋收金黄等具象画面，把颜色词汇从单纯的语言符号转化为承载生活记忆的文化载体。课堂上，她设计了多组低门槛互动绕口令，引导学生在反复跟读中熟悉中文发音逻辑，不少学生从起初的不敢开口，逐步能独立完成短句表达，在轻松的游戏化环节里完成了语言输入到输出的自然转化。

　　钱雅纯以“让每一个孩子都能参与课堂——中国融合教育的实践与支持”为主题，面向南邦皇家大学教育学院师生开展专题分享。她结合国内多所幼儿园的一线教学案例，系统梳理了融合教育环境创设、分层活动设计、特殊需要幼儿支持策略等实操内容，重点讲解了如何在常规集体活动中兼顾不同发展水平幼儿的参与感，打破了当地师生对融合教育“高门槛、难落地”的固有认知。

　　下午，郭肇达带来“文化侦探：中国人的生活与生肖密码”主题示范课。他以自己积累的亲身经历为线索，结合自己在国外遇到的文化认知差异趣事，引导在场学生跳出刻板印象，学会从生活细节里读懂不同文化背后的逻辑，原本抽象的生肖文化知识点，在一个个鲜活的生活故事里变得可感可知，让师生在笑声中完成了一次跨文化认知的双向启发。

　　本次“贵匠工坊”2026年中国-东盟幼儿教师职教出海培训泰国站的启动，是中泰两校多年深度合作的自然延伸与全新升级。它依托双方已有的信任基础与协作经验，为两国学前教育、康养服务、中文教育领域搭建起更顺畅的常态化交流纽带，也为中国-东盟跨境职业教育合作探索出更成熟的互学互鉴模式，以务实的课程分享与人文交流持续夯实两校友谊根基，为区域职业教育协同发展注入更持久的鲜活动力。