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青春与海南自贸港同频共振 海南大学举办2026年首届“自贸菁英”全国高中生冬令营
“从前在新闻里听到‘自贸港’，总觉得那是很遥远的事情。这次冬令营不仅让我看到了课堂之外更广阔的天地，也让我明白，自贸港建设其实与我们每一个青年都息息相关。”在海南大学2026年首届“自贸菁英”全国高中生冬令营结营仪式上，来自甘肃省庆阳市镇原县第二中学高三年级的学员代表马玉萍分享了自己的收获与感悟。
2月5日，海南大学2026年首届“自贸菁英”全国高中生冬令营在椰风海韵中圆满落幕。来自全国22个省、108所中学的近300名优秀高中生，在为期五天的“沉浸式”学习中走进海南大学校园、走进实验室、聆听前沿讲座、参与创新实践，近距离感知海南自由贸易港建设的时代脉动，感受海南大学跨越式发展的基因密码。
紧扣时代机遇，贯通人才衔接平台
2026年是海南自由贸易港全面实施封关运作的开局之年。立足这一重要历史节点，海南大学紧扣国家战略需求，面向全国高中生打造“大中衔接”培养平台，积极探索创新人才早期培育的新路径。
冬令营活动期间，海南大学党委书记李湖与学员们面对面交流时表示：“青年是国家和民族的未来，更是海南自贸港建设的中坚力量。”他勉励同学们把个人理想融入国家发展和自贸港建设大局，在科技探索中增长才干，在人文体验中提升境界，在实践历练中锤炼品格，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为自贸港建设和国家发展贡献青春智慧。
海南大学党委书记李湖与学员们面对面交流
本次冬令营充分发挥学校学科特色和区位优势，系统整合教学、科研与实践资源，通过“沉浸式”学习体验，着力构建“科技为翼、文化为魂”的协同育人生态，培养兼具科技创新能力与人文素养的后备人才，为构建“基础教育—高等教育—人才就业”贯通式人才培养体系贡献海大方案。
学校本科生院副院长张磊指出：“冬令营不仅着眼于知识传授，更注重引导青年学子在真实的国家发展场景中增强使命意识和责任担当，为未来成长成才奠定坚实基础。”
科技人文交融，涵养青春成长底色
“教授们像一座座灯塔，为我们照亮了前行的路。”来自广东省东莞市第一中学高三年级的黄紫桐在学习笔记中写道。
围绕海南自贸港建设与青年发展机遇、海南“45432”现代化产业体系，冬令营精心策划了13场高水平专题讲座，涵盖热带海洋科技、数智技术、南繁与热带高效农业等七大协同创新领域。专家学者将宏观政策、学科前沿与现实应用相结合，用通俗生动的语言，引导同学们理解科技创新在自贸港建设中的关键作用。
国家级人才、海南大学学术副校长、教授聂宗秀为学员做专题讲座
海南大学学术副校长、教授张法连为学员做专题讲座
实践体验成为本届冬令营的一大亮点。海南大学面向学员开放南海海洋资源利用国家重点实验室等9个实验室和天然橡胶智能化生产创客空间等3个创客空间。
在国际一流的皮米电镜中心，学员们近距离接触高端科研设备，参与实验设计和操作。“当在电子显微镜下看到纳米级材料结构时，我第一次真切感受到微观世界的奇妙。”来自海南省华侨中学高三年级的曾善仪在实验日志中写道，“这不仅提升了我的动手能力，也让我深刻体会到科技创新的价值。”
学员参观皮米电镜中心
学员参观海洋生物国家级实验教学示范中心，深度探秘南海生物
在参观海南大学南海海洋资源利用国家重点实验室后，不少学员对海洋科技产生浓厚兴趣。来自四川省成都市第三十七中学高一年级的钟梓涵激动地说：“看到科研成果服务人民健康，我对未来专业选择有了更加清晰的方向。”
学员参观南海海洋资源利用国家重点实验室
学员参观天然橡胶智能化生产创客空间，尝试操控智能割胶机器人
在注重科技探索的同时，冬令营同样重视人文素养的培育。中华优秀传统文化国际传播、涉外法治、东坡文化赏析、黎族非遗体验、户外拓展、主题班会、草地音乐会和校园深度参观等活动，引导学生在交流互动中认识大学生活、理解多元文化、提升人文素养。
学员参观校史馆
学员参观协同创新中心
学员参观观澜湖校区
学员参观崖州校区
“科技是引擎，人文是底色。自贸港建设既需要技术突破，也离不开文化滋养。”在主题班会上，来自天津市第二十中学高三年级的姚翔分享了自己的思考。
汇聚青春力量，共绘自贸港未来图景
为扩大育人效应和社会影响力，冬令营同步开设线上学习通道，通过直播与回放方式向全国开放。截至2月5日，线上观看量已突破175万人次。不少观众留言表达对海南自贸港的向往和对海南大学的关注。
来自海南省的学生家长周后贵留言：“这种将前沿科技与国家战略相结合的教育方式，为孩子打开了一扇认识时代、规划未来的窗口。”
结营仪式上，海南大学为考核合格的学员颁发结业证书，并对表现突出的学员授予“优秀学员”称号。
海南大学副校长刘谦为优秀学员颁发证书
仪式现场，学员们集中展示了五天来的学习成果——从热带农业创新方案到海洋资源利用设想，一份份兼具想象力与现实关切的研究报告，折射出青年一代对国家发展和区域建设的深入思考，展现出良好的创新潜质与责任意识。
与会人员与全体学员合影
来自海南省海南中学高一年级的刘岳霖说：“通过系统学习和实践体验，我更加深刻理解了科技创新在自贸港建设中的重要意义，也对未来专业选择和人生发展方向有了更加清晰的认识。”
学校党委常委、副校长刘谦表示，海南大学将以首届“自贸菁英”冬令营为起点，持续打造品牌化育人项目，深化与全国优质中学的协同合作，推动课程资源共享和师资交流，探索建立常态化、系统化的优秀创新人才早期发现与培养机制，为海南自贸港高质量发展持续注入青年力量。
（通讯员：王一钦 梁淑仪）
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