南海之滨，风劲帆扬。在海南自贸港建设如火如荼的今天，一所大学如何回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问？海南热带海洋学院作为国家唯一一所热带海洋大学，正以一场从思想铸魂到行动固本的育人实践，给出自己的答案。从“五有”理念点亮青春航向，到“三风”建设重塑校园生态，学校坚持落实立德树人根本任务，在“加快强海”的新征程中，探索出一条具有鲜明海洋特色与时代担当的育人路径。

　　突出战略引领 开启“加快强海”新征程

　　强海，智在谋局。自1954年办校以来，学校历经由专升本、下山入海、向海转型三次艰苦创业，走过了72年不平凡的发展之路。2026年，学校再次站在“第四次创业”的新起点上，以十年“深度转海”的发展成果作为坚实基础，正式开启一流海洋大学建设“强海”元年，奋力迈向“加快强海”的发展新阶段。

　　近年来，学校充分发挥“四方共建”机制优势，深入贯彻落实省委书记冯飞关于建设一流海洋大学的指示要求，以服务海南自贸港建设为己任，紧扣海南自贸港“45432”现代化产业体系，重点围绕海洋装备、海洋生物、海洋水产、海洋能源等方向谋篇布局，扎实推进“更大纳规”“申博冲刺”、校区拓展、“两船一星”、学科优化等一批重点项目。在服务区域发展的过程中，学校不仅追求学科与设施的强海之路，更在思考如何培育海洋强国所需要的人才？

　　思想铸魂育人 “五有”理念点亮青春航向

　　铸魂，首在立心。在纪念五四运动107周年主题团日活动上，校长吕治国带领师生深入学习习近平总书记给中国青年五四奖章获奖者代表重要回信精神后，围绕青年成长成才提出“五有”期望。一是有所信，坚定马克思主义信仰与共产主义远大理想，学深悟透新时代党的创新理论；二是有所爱，深爱祖国、热爱海南、挚爱学校，主动投身一流海洋大学建设新征程；三是有所学，学会学习、学会共处，涵养包容互助、友善待人的品格；四是有所为，拒绝“躺平”、远离安逸，在第二课堂、社会实践与志愿服务中淬炼本领，以实干彰显担当；五是有所成，锤炼自信品格、砥砺坚强意志，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

　　“水走过的地方叫河流，时间走过的地方叫历史，我们走过的地方叫成长。”这句朴素而有力的话语，正是吕治国对青年最深的寄望。他希望每一个学生都能在大学生涯中走出一条属于自己的成长之路，把个人理想融入海洋强国与自贸港建设的大局，让“五有”理念真正落地生根。

　　筑牢作风根基 “三风”建设擘画校园新貌

　　固本，重在笃行。为把“五有”理念内化于心、外化于行，学校召开“三风”建设动员部署大会，正式启动校风、教风、学风三年专项提升行动。

　　在校风建设上，学校坚持“绿化、美化、净化、文化”四位一体推进，通过“无烟校园”行动、主干道翻新、环卫设施规整等具体措施，全力打造文明有序、环境优美的育人空间。在教风建设上，学校立足恪守“从严管课堂、从新优内容、从精强设计、从优提质量”工作准则，建立健全听课评教、教学督导、倒查问责全链条机制，推门听课、教案抽查、师生座谈成为常态，让每一节课都经得起检验。在学风建设层面，学校围绕“重勤立志、重礼明德、重学增智、重炼强能”育人导向，引导学生勤学善思、尊师重道、知行合一。校院两级联动开展学风大检查与大讨论，借助数据画像全面掌握学风实况，让勤学奋进成为校园最持久的底色。

　　南海潮涌，征途漫漫。在“强海元年”和“十五五”开局之年，学校正以一场扎实而温暖的育人实践，回答时代赋予的考题。“五有”理念，让青春有信仰、有热爱、有方向，“三风”建设，让校园有规矩、有温度、有力量。从课堂到实践，从信念到行动，学校把“立德树人”四个字写进了每一堂课的细节、每一处角落的改变、每一个学生的真实成长。站在“加快强海”的新征程上，学校将继续以务实之举、笃定之心，为海洋强国和海南自贸港培养更多堪当大任的时代新人。

　　（通讯员：陈秋诗 实习编辑：李春琴）