当中学生的好奇目光遇上高校的学术殿堂，一场关于成长与探索的研学之旅就此启航。11月19日，“大手拉小手”成长研学营第二期活动正式拉开帷幕。佳木斯市第二十中学300余名学生来到佳木斯大学，在校团委精心设计的研学场景中，感受科学力量、拓宽知识视野。

　　在崇实楼实验室中，科学的魅力被无限放大。同学们在理学院老师的引导下，通过经典的牛顿环实验，亲眼目睹光波干涉形成的美丽同心圆环，探索光的波动奥秘；在霍尔效应实验中，见证磁场与电流之间奇妙的相互作用，揭开电磁世界的神秘面纱。而在另一边的录播教室里，一场专为初中生打造的读书分享会正在温情上演。佳木斯大学宣讲团成员们精心挑选适合初中生的读物，带领同学们在文字的世界里遨游，分享阅读带来的感动与思考。

　　医学解剖学馆内，同学们怀着对生命的敬畏，感受生物医学的深邃奥秘。在专业讲解下，复杂的人体结构知识变得生动具体，通过观察不同形态的颅骨标本，激发了同学们对医学的浓厚兴趣。在完成对生命科学的探索后，他们转至3号工厂，观看电焊的火花四溅与机床的有序运转，零距离感受大学工科课程的独特魅力与工匠精神的独特内涵。

　　与此同时，另一组同学走进校史馆。一张张泛黄的照片、一件件珍贵的实物，无声地诉说着佳木斯大学历史文化的变迁，让同学们在时光的流转中感悟“边陲扎根、沃土壮根、实践固根”的“三根”育人精神传承。在生物标本馆，同学们屏息凝神，近距离观察栩栩如生的动植物标本，从翱翔的飞鸟到奔跑的走兽，他们惊叹于自然界的神奇造物与生物多样性的壮丽。

　　在心理健康教育与咨询中心，讲解员带领同学们依次参观各个功能区域，阐述不同功能室的日常活动和作用。在专业教师的指导下，同学们通过音乐设施、情绪宣泄设备、沙盘游戏互动体验，学习了心理健康知识，消除了对心理咨询的恐惧感和陌生感，掌握了基础的情绪调节方法，为阳光健康的成长积蓄心理能量。

　　从实验室的精密操作到心理沙盘的内心探索、从工科课程的动手实践到书本的文化浸润，“大手拉小手”成长研学营将大学校园变成没有围墙的教室，将抽象的知识转化为可触可感的实践。这场跨越学段的深度互动如同一颗颗种子，在研学成员心中种下了对未来的憧憬和希望。未来，校团委将立足高校优势、深挖资源特色，继续强化“大手拉小手”成长研学营品牌建设，为有效服务青年、服务社会、凝聚青年打下坚实的基础。