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随州职业技术学院构建学前教育“三进四全”育人体系
3月27日，随州职业技术学院服装与艺术设计学院杨芳名师工作室团队赴随县县直幼儿园开展“传统文化润童心”专题研讨，双方就编钟纹样创意美育等特色项目达成深度合作意向。这标志着学校服装与艺术设计学院“三进四全”传统文化育人模式向基础教育领域延伸取得新突破。
深耕十年：构建文化传承“随职范式”
“让编钟纹样走进美育课堂，这种‘活态传承'正是文化根脉延续的最佳方式。”服装与艺术设计学院党总支书记、院长杨芳表示。自2013年起，该院学前教育专业在建设省级特色专业同时，系统推进随州传统文化传承工程。2024年7月，杨芳教授被列为湖北省新时代职业学校名师培养计划，其主持的杨芳名师工作室已形成“论文+课程+教材+活动”四位一体成果体系：发表《“继”之有序，“承”之有术—随州地方传统文化融入幼儿园音乐活动的策略探索》等论文6篇 ；建设《幼儿园科学教育活动设计》等3门校级一流课程；开发《童声拾遗》等6部地方传统文化特色活页式教材。
创新机制：“三进四全”培育文化使者。
学院创新构建的“三进育人”体系，就是让地方传统文化‘进课程、进教学资源、进学生头脑’，将随州文化元素深度融入人才培养全过程。“我们不仅教学生捏陶俑、唱民谣，更要培养文化传播的'种子教师'。”副院长程义文介绍。配套实施的“四全固本”模式，通过“全适配课程内容的精准融合、全要素教学资源的精准打造、全视角育人体系的创新构建、全方位传承路径的长效推进”的实施路径，传承传播随州传统文化。
服务社会：让传统文化“活”在当下
近三年来，学院依托名师工作室开展“非遗进园所”系列活动：开发编钟纹样拓印等12个特色项目； 覆盖曾都区、广水市等4个县区21所幼儿园；累计服务6201人次，获评市级优秀志愿服务项目。“学生创作的《随州童谣动画课》让我们园本课程焕然一新。”随县县直幼儿园保教主任赞叹道。（通讯员：肖新俊 杨莉 丁叶）
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