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随州职业技术学院创新“四维突破”育人经 构建实践教学新生态
3月28日，随州职院土木与建筑工程学院80余名师生走进湖北正野装配式建筑科技有限公司现代化智能车间，开启了一场别开生面的产教融合实践课。在轰鸣的机械声中，学生们目睹了PC构件从模具组装到自动化浇筑、智能养护的全流程，将《装配式构造与识图》《装配式施工》等课程知识转化为鲜活的产业图景。这场“车间里的课堂”，正是学院创新“四维突破”，破解职业教育“四缺”难题的生动注脚。
“传统土建专业教学存在产教融合缺深度、课程体系缺对接、人才培养缺评价、师资队伍缺实践四大痛点。”专任教师石小波在现场教学时指出。此次实践环节特别设置“三对照”学习法：对照企业生产标准检验课程模块设计，对照真实装配构件验证BIM模型应用，对照1+X证书演练装配式施工工艺。当看到企业自主研发的预制楼梯自动化生产线时，2023级学生雷晨熙恍然大悟：“原来《数字化计量与计价》课程中的动态成本测算，在真实项目中需要与生产线MES系统实时对接！”
车间走廊的“四链融通”成果展板吸引众人驻足。展板显示，学院通过构建“教学链对接产业链、师资链融入工匠链、赛证链贯通岗位链、数据链支撑评价链”机制，将《建筑识图》等6门核心课程与正野装配等企业共建。通过模块化课程体系改革，学生1+X证书获取率从78%提升至92%，企业满意度连续三年保持95%以上。
“现代化住宅智能车间实践课，是破解“四缺”问题的金钥匙。”党总支书记、院长肖开学在总结讲话中强调，“我们正以‘三阶递进’模式重塑人才培养路径：第一阶在数字孪生车间完成认知实习，第二阶在生产性实训基地进行跟岗实训，第三阶到重点项目开展顶岗实践，最终实现人才培养方案与企业生产计划同频共振。”
“当学生在校期间就参与过我们的真实项目，上岗后能够更自然适应生产岗位，才能创造更大价值。”湖北正野项目经理晏波如是说。这场发生在智能车间的教育变革，正让“毕业即就业，上岗即顶岗”的美好愿景成为现实。（通讯员：肖新俊 杨莉 周阳）
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