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武汉东湖学院接受教育部本科教育教学审核评估
5月7日至9日，武汉东湖学院接受教育部本科教育教学审核评估专家组入校评估考察。专家组组长、北京交通大学原党委书记王稼琼教授，专家组副组长、武汉理工大学原副校长张安富教授及专家组成员贵州商学院校长罗兵教授、苏州大学副校长姚建林教授、河南工业大学副校长李焕锋教授、南昌理工学院副校长孙正凯教授、华中科技大学教科院副院长张俊超教授等7位专家以及专家组项目管理员华中农业大学本科生院质量评估处黄韬，专家组秘书武汉商学院王艳、合肥师范学院余雪，专家组见习秘书武汉工商学院王慧玲入校开展评估考察工作。
4月8日上午，本科教育教学审核评估线上启动会召开，会议采取线上线下相结合的形式进行。入校评估专家组全体成员、湖北第二师范学院党委书记杨鲜兰教授、湖北工业大学原副校长龚发云教授、广州大学副校长吴开俊研究员、温州大学副校长王尧骏教授、武汉工程大学副校长喻发全教授、东华大学教务处处长杨旭东教授、西安邮电大学教学质量监控与评估办公室主任阴亚芳教授、衢州学院教务处处长林峰教授等18位专家线上参加了会议。湖北省教育厅副厅长戴伟、高等教育处副处长周婷，湖北省教育评估院副院长、研究员刘国卫，湖北省教育评估院副研究员高传平、鲜兰、丁丹线上出席会议。董事长周宝生、全体校领导、全校中层干部、教师代表、辅导员代表等参加会议。会上，专家组组长王稼琼教授作入校评估说明，湖北省教育厅副厅长戴伟讲话，董事长周宝生代表学校致辞，校长王恕立作本科教育教学审核评估自评自建补充说明。
4月8日至4月29日，专家组对学校开展了本科教育教学线上评估，形成专家组线上问题清单，为入校考察求证奠定了坚实基础。5月7日起，入校评估专家组的7位专家来到学校开展了为期3天的入校评估。入校评估期间，专家组集中考察了学校融媒体中心、大学生党员智慧创新工场、人工智能现代产业学院、大数据•人工智能智慧创新工场、网络空间安全实验室、智能制造实验实训中心、大学生党员创新工艺社、厚德社区驿站、孔奇艺术研究所、大学生心理健康教育中心等场所。通过实地走访、听课看课、访谈座谈、调阅资料等，进行线上与入校“一体化”评估，对学校本科教育教学情况进行了全面深入了解。
5月9日下午，本科教育教学审核评估专家意见交流会在行政中心圆形报告厅召开。入校评估专家组全体成员，湖北省政府教育督导室副主任督学王文森，湖北省教育厅高等教育处副处长周婷，湖北省教育评估院副研究员高传平、鲜兰，全体校领导、中层干部及教师代表参加会议。会议由专家组副组长张安富教授主持。
专家组组长王稼琼教授代表专家组交流了审核评估总体情况。专家组认为，学校的发展路径清晰，在人才培养、社会服务、文化传承与创新等方面成效显著，上下一心，呈现出朝气蓬勃、欣欣向荣的事业发展新局面。并从五个方面肯定了学校本科教育教学改革与建设的举措和成效：一是党建与思想政治工作扎实有效；二是人才培养“四个面向”成效突出；三是应用型转型教育教学改革有力；四是学科竞赛和创新创业教育成绩显著；五是学生支持服务体系特色鲜明。此外，王稼琼教授还围绕影响本科教育教学的关键要素，指出了学校本科教育教学领域中存在的问题，提出了中肯的改进意见和建议。
专家组成员结合审核评估期间的考察情况，逐一交流了审核评估考察意见并提出相关改进建议。
王文森代表湖北省教育厅对专家组的辛勤工作和悉心指导表示崇高敬意和衷心感谢。他表示，专家组提出的意见和建议，不仅为武汉东湖学院进一步提升办学水平提供了精准指导，也将为全省民办高校的评估工作积累宝贵经验，对推动湖北省高等教育高质量发展具有重要的参考价值。希望学校抓住机遇，把评估整改工作与学校建设发展结合起来，聚焦立德树人根本任务，实现高质量特色创新发展。就学校下一步落实评估整改和推进高质量发展，他提出三点要求：一是提高政治站位，推进以评促建走深走实;二是靶向施策抓整改，确保以评促改扎实见效；三是协同发力做好整改，实现以评促强高质量发展。
董事长周宝生代表学校对专家组表示衷心感谢和诚挚敬意，对省教育厅、省评估院长期以来对武汉东湖学院建设发展的关心和支持表示衷心感谢。他表示，专家组以专业的视角、严谨的作风和务实的态度对学校的本科教育教学工作进行了全方位的“问诊把脉”，王文森副总督学代表省教育厅对学校本科教育教学、审核评估整改提出了明确要求，学校一定把握机会，认真、全面、扎实做好审核评估“后半篇文章”。他代表学校作出三点表态：一是以“感恩之心”对待专家组意见反馈，全盘接受问题清单；二是“以奋进之志”推动改革，全面提升教育教学质量；三是立足长远，凝练特色，以审核评估成果赋能学校高质量发展。
本科教育教学审核评估是对学校本科教育教学工作的全面检验。在湖北省教育厅的关心指导下、在专家组的支持帮助下，武汉东湖学院顺利完成教育部本科教育教学线上与线下评估。学校将以此次审核评估为契机，坚持以问题为导向，切实将整改成效、整改成果转化为办学成效，培养更多德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，加快建成“两个一流”特色鲜明的高水平应用型大学。
（通讯员：张丽 李骞）
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