心理健康是校园育人工作的重要底色，心理委员则是守护学生心灵成长的一线力量。在文华学院，人文学部新闻2301班学生王琳轩凭借对心理服务工作的热忱、扎实的专业知识储备与细腻暖心的实践行动，入选《全国百名心理委员风采展》，斩获“全国大学生心理知识竞赛一等奖”。她用点滴付出筑牢校园心理防护线，成为师生认可的“心灵守护者”。

　　深耕心理服务，从兴趣走向专业

　　初入校园时，王琳轩怀揣挑战自我的想法与对心理知识的好奇，主动竞选心理委员。当选后，她以同学信任为动力，深耕心理专业知识，系统学习心理健康相关理论，主动与不同经历的同学谈心，在帮同学疏导情绪中积累经验、提升能力。备赛全国大学生心理知识竞赛期间，她整合工作经验与理论知识，联动其他班级心理委员补充实践案例，最终脱颖而出斩获一等奖，从“初学者”成长为兼具专业素养与实践能力的“心灵伙伴”。

　　创新服务形式，破除心理认知偏见

　　在担任心理委员初期，针对部分同学对心理服务存在认知偏差、担心隐私泄露而导致参与度不高的情况，王琳轩积极探索“趣味化+低压力”的服务形式。她摒弃传统灌输模式，在策划心理班会时以破冰游戏开场，结合情绪关怀小贴士与节日暖心留言等环节，使同学们在轻松解压的氛围中自然掌握心理健康知识，兼顾了活动趣味性与教育效率。在推广“心理树洞”时，她刻意淡化“心理服务”的标签，突出全程匿名与隐私保护的承诺，有效缓解了同学们的顾虑。这一系列形式上的创新，不仅让更多同学愿意主动寻求心理关怀，也使后续活动参与度提升了近六成，充分体现了通过形式创新优化服务效果的重要作用。

　　坚守服务边界，传递温暖正能量

　　在王琳轩看来，成为同学信赖的倾诉伙伴，关键在于“无批判倾听、换位思考共情、守口如瓶靠谱”。作为心理委员，她始终清晰界定职责，牢记“是温暖连接者，而非专业心理医生”，遇到超出能力范围的问题，第一时间引导同学对接学校心理咨询中心。面对自身情绪内耗，她通过明确工作边界、运动倾诉、观看综艺等方式疏解，预留独处时间调整状态，保持情绪稳定，坚守“只有自己先处在阳光里，才能把温暖传递给别人”。

　　如今，文华学院新增设心理活动中心，为校园心理服务提供更专业平台，王琳轩希望未来参与心理情景剧活动，将常见心理困惑转化为舞台剧情，还原真实场景情绪张力，让心理支持从“单向倾听”变为“沉浸式共鸣”，引导同学卸下心理包袱，接纳自我、理解他人。从主动竞选到深耕实践，王琳轩以“以己之光，暖人之心”的担当，在校园心理服务路上稳步前行，照亮更多同学心灵成长之路，让心理健康的种子在校园中生根发芽。（通讯员：陈正锐 胡婷 雷洁）