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在“活态”文脉中探寻青春答案——长江职业学院党委书记童静菊开讲非遗公开课
5月11日，长江职业学院武汉新城校区掌声雷动、古韵悠扬。为2026年湖北省职业教育活动周重磅预热，校党委书记童静菊以《在非遗的万千姿态中读懂何以中国》为题，带来一场沉浸式非遗公开课，数百名职教学子围坐聆听，在千年文脉与青春活力的碰撞中，解锁文化自信的青春密码。这不是一堂枯燥的理论课，而是一场可感、可触、可互动的文化盛宴。讲座伊始，童静菊接连抛出两个问题：“你心中最震撼的中国非遗是什么？”“你最近一次真正触摸鲜活的非遗文化是何时？”瞬间点燃全场学子的思考与热议，也彻底打破了非遗“高冷、老旧、馆藏化” 的刻板印象。
非遗不是古董，是鲜活的烟火文脉
“在很多人眼里，非遗是越王勾践剑的千年寒光，是黄鹤楼下的汉服翩跹，但我想告诉大家，非遗从来不是遥远的古董、静态的标本。”童静菊用亲切又有力的话语开篇，“非遗是扎根生活、生生不息的活态文明，是鲜活在荆楚大地、长职校园里的烟火文脉。”
她现场分享校园里的活动集锦：此前“非遗武昌鱼进校园” 活动中，武昌鱼烹饪技艺非遗传承人郑彦章现场展示70余种烹制技法，一名学生品尝后脱口而出“从来没吃过这么好吃的武昌鱼！”这句朴素的赞叹，正是文化自信最真实的模样。她直抵人心：“文化自信从来不是空洞的口号，而是亲身感知、深度认同后，从心底迸发的文化底气。”
讲座现场，黄梅戏经典选段婉转悠扬、彩带龙腾跃翻飞，学子们用青春演绎文化之美，让千年技艺在校园里活了起来。
人是非遗传承的核心命脉
非遗与文物究竟有何不同？童静菊用通俗的语言拆解核心差异：长城、曾侯乙编钟是定格岁月的静态物质遗产，而编钟演奏技法、汉绣技艺、春节民俗则是口传心授的动态活态文脉。
她凝练出非遗“世代相传、视为遗产、活态传承”三大黄金特质，着重强调：“人在艺在，人亡艺绝，人是非遗传承的核心命脉！”从春节民俗入选联合国人类非遗，到荆楚汉绣、蕲春艾灸、黄梅戏等本土瑰宝薪火相传，我国45项世界级非遗数量稳居全球第一，正是一代代匠人坚守、一代代青年接力的成果。
非遗精益求精，正是职教人的工匠底色
“非遗里的工匠精神，与职业教育的内核高度契合。” 童静菊将非遗与职教紧密联结，“武汉汤包18到22道精细褶纹、古法汤底十余小时慢熬，这些老手艺里的极致追求，正是职教人要锻造的工匠底色。”
她指出，非遗既是中华民族的“根”与“魂”，也是讲好中国故事的“轻骑兵”、青年成长成才的“助推器”。从叶画、茶道走进匈牙利孔子学院，到安塞腰鼓、秦腔惊艳海外，非遗搭建起中外文明互鉴的桥梁；对职教学子而言，非遗既能锤炼实操、审美、协作素养，更能拓宽就业创业赛道，让青年在传承中找准人生价值。
不必人人成大师，但求人人有担当
“非遗传承从来不是少数传承人的责任，新时代青年人人可参与、人人能出彩。”讲座尾声，童静菊寄语青年学子，争做非遗的学习者、传播者、创新者、践行者：“不必人人成大师，但求人人有担当！”
她鼓励学子用专业赋能非遗：设计专业做文创开发、电商专业直播带货、数媒专业打造数字非遗、文旅专业设计研学路线，让青春创意为千年非遗注入新活力。
作为2026年湖北省职业教育活动周主会场，长江职业学院早已深耕“职教+非遗”融合育人模式：搭建汉绣大师工作室、叶画非遗工坊，常态化举办武昌鱼文化节、非遗市集，师生非遗文创亮相国际展会，优秀校友唐国安以古茶油法技艺助力乡村振兴，用实际行动践行非遗传承使命。
文脉绵延不息，青春接力前行。童静菊表示，学校将持续以技能赋能文脉传承、以创新激活千年非遗，引导学子以职教匠心续接千年文脉，在非遗的万千姿态中作答“何以中国”，让中华非遗文脉在新时代熠熠生辉。
据悉，即将启幕的2026年湖北省职业教育活动周亮点十足，全省多所兄弟院校将齐聚长职，同台展示非遗传承创新成果，宜昌学子还将携“非遗小厨房”展演土家十碗八扣宴席，黄冈、咸宁师生带来蕲艾、木雕的传承与创新等。（通讯员：张俊 刘靓 梁润杰）
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