教育在线
让荆楚民歌被看见！武汉商贸职业学院“楚歌潮创”成果展赋能传统文化活态传承
荆楚民歌如何从听觉变成看得见的时尚与艺术？非遗文化怎样跨越代际鸿沟，让青年学子主动传承、广泛传播？2026年职业教育活动周期间，武汉商贸职业学院现代艺术与教育学院重磅推出的“楚歌潮创”系列艺术成果展，用多元创新的实践给出了答案。
近日，在该校艺术楼一楼展厅内，人物IP手办、主题IP展板、非遗剪纸、原创服装设计四大展区共计55件作品集中亮相。本次展览以“楚歌潮创”为核心，立足荆楚文化与非遗传承，打破专业壁垒，让传统民歌褪去“老旧”标签，以新潮鲜活的年轻化姿态焕新登场，吸引了大批师生、来访嘉宾驻足观赏、拍照打卡。
在众多展品中，原创主题服饰凭借古韵新潮的独特质感脱颖而出，让经典民歌走出耳畔、化为衣衫风华。服装与服饰设计专业2401班学生徐果的作品《龙船调——澜歌映舟》极具代表性，作品以藏青、黑色为主基调，搭配正红、浅蓝巧妙点缀，细腻勾勒出清江流域的悠然山水意境。创作团队深度萃取清江水波、龙船形制、土家织锦三大荆楚特色文化元素，匠心设计男士立领船型肩造型与女士流苏刺绣长裙，将《龙船调》的悠扬韵律与荆楚民俗底蕴，巧妙融入现代服饰美学，实现了传统民歌与时尚穿搭的完美融合。
亮眼的创作成果，源自师生团队脚踏实地的深耕打磨。为保障本次展览创作质量，学院师生专项团队历时两个月，深入荆州、恩施、荆门、仙桃、宜昌五大荆楚民歌核心发源地，走访13个传统村落开展实地采风。通过沉浸式体验本土民俗风情、深挖民歌文化背后的故事，反复打磨优化设计方案，最终打造出82套古韵新潮交融、兼具温度与质感的原创服饰作品。
“创作时反复调整纹样、打磨版型，就是不想让传统文化只停留在书本和歌声里。”谈及创作初心，徐果表示，非遗文化并非一成不变的老旧物件，只有贴合当代青年审美、融入大众日常生活，才能真正实现活态传承、代代延续。
除原创服饰外，非遗剪纸展区同样亮点纷呈。团队聚焦《龙船调》《六口茶》、《绣韵山歌》《直尕思得》《盼红军》《喇叭歌》等荆楚民歌，将民俗场景、生活图景转化为一幅幅精致剪纸作品，以疏密有致的线条复刻民歌韵味，让抽象的旋律变成具象的美学盛宴。“以前听民歌只觉得旋律好听，直到用剪纸表现时才发现，每一句歌词、每一段旋律里都藏着深厚的文化密码。”参与创作的学前2401班林佳、学前2402班吴悦悦坦言，通过手工裁剪的实践过程，自己对荆楚文化的理解不再停留于表面，而是变得更加深刻立体。
人物IP手办与主题展板则以轻量化、年轻化的创意表达，收获众多青年学子的喜爱。团队深挖荆楚民歌的人物特质、民俗背景与精神内核，精心设计20款Q版民歌人物IP手办。区别于普通卡通形象，团队为每一款IP量身定制专属人设，细化姓名、年龄、特色爱好等细节，让民歌中抽象的经典人物彻底从歌词里“活”了过来。其中，取材于《龙船调》的“妹娃”IP人气颇高，形象贴合歌曲中灵动质朴的土家少女特质，搭配刺绣的专属爱好设定，精准呼应清江流域土家儿女的民俗生活日常。不少观展学生纷纷感叹：“传统民歌原来可以这么新潮可爱！”
“职业教育既要锤炼过硬专业技能，更要厚植文化自信、传承中华文脉。”武汉商贸职业学院现代艺术与教育学院副院长沈威表示，学院深耕荆楚本土文化，打破艺术设计、音乐表演、非遗传承、学前教育等专业边界，构建起“实地感知——跨界创作——成果展示——多元传播”的全链条文化育人实践体系。通过民俗采风研学、跨界创作工坊、非遗大师进校园、校企文创联合开发、数字IP孵化、沉浸式成果展演、全媒体矩阵传播等系列特色举措，全方位推动非遗文化与职业教育教学深度融合，培育兼具专业技能、文化素养与传承情怀的新时代职教人才。“我们希望通过这样的实践，让学生明白‘一技在手’不仅能‘一生无忧’，更能在技能成才的同时实现文化报国。”沈威说。
据介绍，此次展览的亮眼成果吸引了武汉雯达服饰有限公司、武汉天歆予服饰有限公司两家本地服装企业深度参与，通过校企联动的形式，将课堂教学成果与行业市场需求紧密对接，既为学生搭建了作品展示、成果转化的优质舞台，也为企业挖掘了具备创新潜力的设计人才，实现了人才培养、成果转化、产业赋能的多方共赢。
此次“楚歌潮创”艺术成果展，是湖北职业教育践行“职普融通、产教融合、科教融汇”的生动缩影，也是荆楚优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展的鲜活案例。（通讯员：刘梦瑶）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。