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武汉文理学院：指尖造梦启科创，医路温情润郧西孩童
群山环抱的三官洞林区中心小学内，一堂生动鲜活的科创拼装课为托管班孩子们打开了科技新世界的大门。7月17日上午，武汉文理学院医学院“医路前行”青年先锋志愿服务队带队老师以及张萌、陈旺、邹刘清，以“小手拼出大未来，科技魔法我主宰”为主题开展实践课堂，用一套套拼装模型，让山里孩子亲手解锁科学奥秘。
课堂开篇，两位老师没有生硬灌输理论，而是拿出太阳能小车、木质飞机成品，结合生活里太阳能发电、飞行器运行的实例提问互动。看着桌上分门别类的木板、齿轮、螺丝配件，孩子们纷纷伸长脑袋，眼里满是好奇。
实操阶段，孩子们化身小小工程师，全程投入拼装创作。有的孩子紧盯图纸，一点点比对零件尺寸；有的反复调试齿轮，琢磨传动原理；还有的遇到零件卡合不上时，眉头微蹙反复尝试，不轻易放弃。每当孩子遇到组装难题，老师们与志愿者便快步走到课桌旁，蹲下身贴合孩子视线，一步一步示范拼接手法，耐心引导他们观察结构、自主寻找解决办法，而非直接代劳。原本喧闹的教室只剩零件轻响与轻声探讨，平日里坐不住的小朋友，也能安安静静钻研数十分钟。
经过一番动手钻研，太阳能小车、木质飞机模型相继完工。孩子们兴奋地举着自己的作品，三三两两围在一起对比展示，叽叽喳喳分享拼装时遇到的困难与解决办法。不少孩子主动拉着老师，演示自己的模型如何运转，骄傲地讲述自己摸索出的拼装小技巧，稚嫩的言语间满是收获的喜悦。
小小的拼装零件，是孩子们探索世界的窗口；老师耐心细致的陪伴引导，是点亮科创兴趣的火种。本次科创课堂不只锻炼了孩子们动手操作、逻辑推理、独立解决问题的能力，更弥补了乡村少儿科普资源不足的短板。老师们以平等温和的姿态倾听孩童奇思，用专业细致的指引呵护每一份好奇心，让科技不再是书本上遥远的文字，而是触手可及的乐趣。（通讯员：张萌 申欣格 ）
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