5月18日，吉安市白鹭洲中学举办“心光三重奏”为主题的2026年“5·25”心理游园会活动，通过‌“I have（我有）”“I am（我是）”“I can（我能）”三个维度，设计16个活动，让学生在轻松愉快的氛围中，深入理解并运用3I理论，从而有效增强心理韧性，以更加从容、自信的姿态迎接成长中的风雨。

　　I have：我的宝藏资源站

　　在“人也太好了吧”游戏区域，现场氛围格外温馨。学生们在互动中真诚地发现彼此身上的闪光点，并用温暖的话语表达出来。在“朋友，请听好”环节，温暖的倾诉空间得以营造，真诚的倾听让彼此的心更加贴近。“信任之旅”中，蒙眼穿越障碍之际，同伴紧握的手与清晰的指引，汇聚成最令人安心的力量。

　　“欢乐定格”区域，一个个充满创意的团队造型被镜头捕捉，青春最张扬的姿态也在那一刻成为永恒。

　　I am：心底有光，独一无二

　　“植物人格卡”游戏吸引了众多同学驻足体验。大家兴致勃勃地绘画代表自己性格的植物卡片，在欢声笑语中探讨我是什么样的人。

　　画个风车代表“我”中，学生将抽象的自我认知转化为可触可感的具象表达。自我夸夸镜前围满了跃跃欲试的同学，大家纷纷对着镜子写出自己的优点与对自己的感谢。在“答案之诗”的世界里，每一位参与者都是提问者，也是被诗回应的人。

　　I can：我有勇气向光生长

　　“数字华容道”前，学生们指尖翻飞，专注的目光紧锁棋盘，看一个个数字方块在滑动中重回正轨。“汉诺塔”区域，圆盘跟随着缜密的逻辑思维轻盈“舞动”，在层层递进中完成从混乱到有序的蜕变。

　　“听歌识曲挑战”区域热度爆棚，前奏一响起，学生们便纷纷摇铃抢答，此起彼伏的欢呼声将现场气氛推向高潮。

　　“趣味断句”挑战中，原本平淡无奇的句子在巧思断句下瞬间趣味盎然，引来阵阵欢笑。“瑞文推理测验”区域，同学们沉浸在图形谜题的世界里，凝神观察、缜密思考，一步步揭开隐藏其中的规律。“画条鱼儿画艘船”区域，同学们拿起画笔，任由想象力在纸上流淌，一条灵动的鱼儿、一艘扬帆的小船，简单的线条背后是无限辽阔的内心宇宙。“指压板跳绳挑战”区域，学生在指压板上跳跃腾挪，脸上交织着“酸爽”的表情与灿烂的笑容。

　　以信赴时 留存希冀

　　“时间邮局”前，一封封写给未来自己的信，是同学们与时光的温柔对话。落笔时的郑重、投递时的期许，都在无声地诉说着，此刻的梦想，终将在未来某一天与自己重逢。

　　据悉，该校以“校家社协同育人，知信行一体润心”为主题开展了心理健康教育月系列活动，营造良好的心理健康教育氛围，引导学生怀揣积极心态直面生活百态，读懂内心情绪，守护澄澈初心，在往后时光里从容自愈、向阳生长，以丰盈心境奔赴崭新征程。（文/邓晨欣）