在江西宜黄县神岗乡，大学生陈倔强带领农户成立专业合作社，将当地黑土猪肉打造为特色品牌，线上线下全域布局、双向发力，年销售额突破千万元，带动农户稳定增收。这是江西生物科技职业学院以职业教育为引领培育农商复合型人才、服务乡村振兴的生动缩影。 

　　“农村不缺好产品，缺的是能把产品变成品牌、把地标变成效益的人。”2013年以来，该校聚焦“有产品无品牌、有地标无效益、有资源无富民”的结构性矛盾，历经12年探索实践，走出一条“从品类到品牌、从地标到富民”的农商复合型人才培养之路。

　　重构能力体系，破解育人短板。传统涉农专业多为农业技术与商科课程简单叠加，学生“懂种养、不懂品牌”。学校创新构建“懂农、精商、通品牌”三维能力体系，明确品牌运营、供应链管理、数字化营销、利益联结机制设计四项核心能力，将培养目标从服务生产升维为支撑经营。课程围绕地标产品全生命周期设计，学生结对驻村，全程参与品牌诊断、标准制定、渠道建设与利益分配方案制定，在实战中提升综合能力。

　　强化实战育人，锻造经营骨干。学校推行“情境场+三明治”教学模式，在井冈山长溪村等建立实践基地，学生以“见习经理人”身份扎根乡村。围绕市场调研、品牌策划、运营管理、数据分析复盘等五类职场化情境场景，推动学生在校内实训室、校中厂、合作企业、乡村一线交替学习，历经“认知——基础——专项——综合——复盘”五层递进培养，在破解农户信任、品牌维权等真实难题中淬炼过硬本领。

　　健全评价体系，保障育人质量。团队建立“显隐双线、五步分层”考评体系，首创思政素质测评数据库与五维职业素质量化问卷，实现隐性素养可测可评，以品牌溢价、村民满意度、农户增收实效检验育人成效，让人才培养更贴合乡村发展需求。

　　十二载深耕结硕果，职教赋能彰显担当。学校累计培养专业人才5000余人，涉农就业率领跑省内同类专业，36%毕业生成长为农业经营骨干，86人担任村级集体经济项目负责人，339人扎根涉农企业干事创业。学生团队斩获中国国际大学生创新大赛金奖，获国家级、省级技能竞赛奖项289项；教师团队荣获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项、二等奖1项，省级教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。培养模式在全国11所院校推广，服务“地标品牌+集体经济”，惠及群众5万余人，国际合作拓展至马来西亚、吉尔吉斯斯坦等国，形成职业教育服务乡村振兴可复制、可推广的“江西方案”。

　　红土沃野育英才，匠心筑梦兴三农。江西生物科技职业学院表示，将持续深化人才培养模式改革，完善育人体系，在培育高素质农商复合型人才、壮大乡村集体经济、擦亮赣鄱农产品品牌上持续发力，在希望的田野上书写“职教强国、农教为民”的崭新篇章。（来源：江西生物科技职业学院；文：罗虹、胥芝韵）