吉林大学集成电路科技英才特色班立足国家对集成电路与芯片领域创新拔尖人才的迫切需求，紧扣学校发展战略和人才培养目标，秉承吉林大学“厚基础、重实践、严要求”的传统办学特色和办学理念，坚持“理工结合、科教融合、半导体特色”的办学方针，通过全员学术导师制、科研训练/学科竞赛、校企研联合育人、本研贯通式培养模式，聚焦集成电路芯片、集成传感芯片、集成光电子芯片、量子芯片等前沿方向，培养具有家国情怀、批判性思维、宽广视野、创造创新能力，德智体美劳全面发展，掌握集成电路设计方法与制造技术等领域的宽厚的专业基础知识和熟练的实验技能，具备解决集成电路科学与工程及相关领域复杂科学、工程问题能力，“数理电基础扎实、半导体底蕴深厚、光电融合集成特色突出，芯片系统实践技能卓越”的学术型拔尖创新人才。

　　吉林大学电子科学与工程学院、集成电路学院的历史可以追溯到1955年东北人民大学物理系的半导体研究室。1959年，吉林大学在国内率先成立了半导体系，组建了半导体物理和半导体化学两个专业和教研室。2001年5月，吉林大学成立电子科学与工程学院。2025年12月成立集成电路学院。学院始终秉承“理工结合、理化结合、半导体特色”的办学理念，拥有完整的“本-硕-博”人才培养体系。建有“电子科学与技术”一级学科博士学位授权点和博士后流动站、“生物医学工程”一级学科硕士学位授权点和“电子信息”专博学位授权点。设有微电子科学与工程（国家一流本科专业）、电子科学与技术（国家一流本科专业）、电子信息科学与技术（国家一流本科专业）、集成电路设计与集成系统4个本科专业。

　　2024、2025年软科中国最好学科排名中，电子科学与技术学科位列全国前十。学院现有140名专任教师，其中教授91人，副教授31人，讲师18人；具有博士学位的教师比例超过96％。现有双聘院士3人，国家级领军人才13人、国家级青年人才20人、全国百篇优博指导教师1人、宝钢优秀教师3人、吉林大学“唐敖庆学者”教授66人、教育部和科技部创新团队3支。获得国家级教学成果二等奖1项、国家级一流本科课程1门、国家精品课程1门、国家级规划教材2部，获全国高校电子信息类青年教师授课竞赛决赛奖3人。

　　学院设有集成光电子全国重点实验室和吉林省先进气体传感器重点实验室，8个省级工程实验室和工程研究中心，1个国家级111引智基地——微纳信息材料与器件学科创新引智基地，1个省级国际科技合作平台，先后获得“211”工程和“985”创新平台的重点支持和建设。自2011年起，荣获省部级一等奖及以上科研奖励14项，其中包括国家自然科学奖二等奖3项。学院在校本科生2200余名，硕士研究生500余名，博士研究生300余名。2025年，获得国家级、省级各类学科竞赛奖126项，其中国家级一等奖19项。学院始终以学生为本，以培养高素质复合型人才为核心，充分发挥学科专业、人才培养、科学研究、师资队伍的优势，努力使学科整体水平达到国内领先，成为国家高质量创新型人才培养摇篮、高水平科学研究和成果转化的重要基地。

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