澳大利亚的低龄教育有哪些特色？

同学们您是否也想知道澳大利亚的低龄教育有哪些特色？，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

　　澳大利亚的大学前教育课程为12年，完成12 年课程后即属高中毕业，学生可获省政府签发高中学历证书，高中学历获澳大利亚所有大学认可，学生可申报就读大学。澳大利亚的学校设施完善，配合现代化科技，计算机为辅助教育设施十分普及，每所院校都有自己的图书馆，方便学生随时查阅自己所需要的资料。

　　小学教育

　　在澳大利亚小学普遍为小班化教学，每班学生人数在20~25之间。班级大多为复合班，即两个年级被安排在一个班里学习。通常是低一年级的程度好的学生与高一年级的程度差一些的学生放在一道学习。他们认为这种班式有许多好处，有利于学生取长补短，协调发展。

　　小学教育共有五大学科，英语(语文)、数学、社会研究、艺术(包括音乐、美术、手工和戏剧)和保健(包括体育和品质培养)等。澳大利亚小学实施包班制，一位教师或称班主任全包一个班，除一些学科如体育、计算机外，班主任传授所有课程。包班教师还有一位或以上的助理教师，帮他给学习有困难的学生进行辅导补课。英语课作为最重要的学科(相当我们的语文课)，一般学校会配备专门的英语阅读教师，通过阅读培养学生语言表达能力和分析问题能力。教师的教学过程并不是以知识的传授为主要目的，而是让学生在学习过程中培养学生真正的能力。

　　中学教育

　　澳大利亚申请的中学课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的移民政策积极性，每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。

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