在内蒙古自治区通辽市，有一所职业学院正将急救教育从课堂延伸至社会，通过系统化、普及化的培训体系，为地方培养了一批批“懂急救、敢出手、能救人”的专业人才。这所学院就是通辽职业学院——一所集教学、培训、科研与社会服务于一体的综合性高职院校。

　　作为自治区示范性高等职业院校，通辽职业学院紧密对接“健康中国2030”战略，着力构建高水平的护理专业群，并与地方红十字会深度协同，探索出一条“校地共建、课赛融合、服务社会”的急救教育特色路径，为区域公共卫生事业与应急救护体系建设提供了有力支撑。

　　校地协同，打造“教培研服”一体化实训平台

　　社会服务是职业教育的重要职能。通辽职业学院护理专业群以“智慧、创新、融合”为关键词，与通辽市红十字会携手共建了“红十字应急救护培训基地”。该基地不仅是校内实训场所，更是一个面向社会开放的急救技能普及中心。

　　基地创新采用虚拟仿真等技术，搭建了智慧救护教育平台，并组建了一支以“天使守护”志愿服务队为核心的师生培训团队。学院持续选派骨干教师参加自治区红十字会师资培训，不断提升教学团队的专业化水平。截至目前，依托该基地，学院已累计开展应急救护培训400余期，社会培训量超过5万人次，培养红十字持证应急救护员1.3万余人，显著提升了区域公众的急救素养。学院也因此获评“自治区红十字示范校”及国家、自治区两级“急救教育试点学校”。

通辽职业学院应急救护指导教师团队

　　课程融合，实现急救教育“全员覆盖、全程融入”

　　学院坚持将急救教育深度融入人才培养全过程。在专业层面，以护理专业群为引领，将《急救技术》《急危重症护理》等课程作为核心技能模块，强化专业学生的实战能力。在通识层面，则将应急救护知识技能设为全院学生的公共必修内容，并纳入学分管理体系，确保人人必学、人人掌握。

通辽职业学院将应急救护普及纳入军训必修课

　　此外，学院还将急救培训纳入教职工能力提升计划，针对教师、辅导员、实验员等不同岗位开展分类培训，营造“师生同训、教学相长”的氛围。目前，学院已在校内成功培养7000余名学生急救员，学生的安全应急意识、自救互救能力及职业责任感得到显著增强。

师生志愿者深入通辽市各学校开展急救普及活动

　　急救教育也与思政育人同向同行。学院围绕“世界急救日”等主题，组织开展形式多样的宣传活动，引导学生深入理解“人道、博爱、奉献”的红十字精神。在此过程中，涌现出全国向上向善好青年周艳梅、街头救助伤者的“最美学生”申一、驰援武汉的毕业生吴智坤、中国红十字之星王伟等一批先进学生典型。

与通辽市红十字会达成校地合作定期开展应急救护普及活动

　　以赛促学，在技能竞技中锤炼“硬核”本领

　　学院高度重视技能竞赛对教学的促进作用，建立了“办赛、承赛、备赛、参赛”四位一体的工作机制，以“以赛促教、以赛促学、赛练结合”为导向，持续提升师生应急救护实战能力。

通辽职业学院代表队荣获最佳组织奖荣誉称号

　　近年来，学院在各级各类急救相关赛事中屡创佳绩：承办全国第三届现场救护技能大赛并斩获8项一等奖;代表内蒙古自治区参加全国职业院校技能大赛护理赛项，荣获团体一等奖。尤其在2024年举办的“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛校园急救与救护技术决赛中，学院代表队从68支参赛队伍中脱颖而出，荣获一等奖，学院同时获得优秀组织奖。这些成绩充分检验了学院急救教育的成效与师生的专业水准。

通辽职业学院医卫组团队荣获赛事一等奖

　　从校园到社会，走出职教高质量发展特色路

　　从扎实的课堂教学到激烈的技能赛场，从专业的校内培训到广泛的社会服务，通辽职业学院始终坚持以服务地方发展为导向，以培养高素质技术技能人才为己任。通过与地方红十字会的紧密合作，学院不仅解锁了教学育人质量提升的“密码”，更让急救教育成为连接学校与社会、技能与责任的重要纽带。

　　“从课堂到社会、从技能到精神，我们希望通过急救教育，培养更多有温度、有技能、敢担当的时代新人。”通辽职业学院院长刘东华表示。面向未来，通辽职业学院将继续深化校地协同育人机制，拓展急救教育的内涵与外延，为“健康中国”与“健康内蒙古”建设培养更多具有仁爱之心、扎实技能和担当精神的时代新人，持续书写职业教育赋能社会发展的新篇章。