11月1日至20日，受教育部教育质量评估中心委托，以中国工程院院士、东南大学校长孙友宏为组长的教育部本科教育教学审核评估专家组，对华南理工大学开展评估工作。

　　其中，11月1日至14日为线上评估，11月19日至20日为入校评估。

　　线上评估期间，专家组通过资料调阅、听课看课、座谈访谈等方式，对华南理工大学本科教育教学工作进行了全面了解和系统评估，并列出了问题清单。

　　中央民族大学原校长郭广生、北京理工大学珠海校区常务副校长栗苹、东北大学副校长王强、西安交通大学教师教学发展中心主任徐忠锋、高等教育学会副秘书长吴英策、西北工业大学教务部质量办公室主任高丹丹、甘肃教育评估中心高等教育评估科李昌生、华北科技学院教务处副处长陈藏等专家入校评估。期间，召开了评估说明会和意见交流会。

　　其中，评估说明会于11月19日在广州国际校区召开。会议由孙友宏主持，学校党委书记章熙春参加会议并致辞，校长唐洪武以“守正固本 敢为人先 科教融合 追求卓越 全力打造‘三创型’人才培养新高地“为题作本科教育教学进展成效汇报。党委副书记、纪委书记徐国正，党委副书记、副校长李卫青，副校长李正、吴波参加会议。

　　孙友宏介绍了前期线上评估情况、入校评估工作安排和相关要求。他指出，本次入校评估，专家组将围绕“一流人才培养”的使命，重点关注构建世界一流大学所需具备的质量保障能力，以及服务国家重大需求和拔尖双创人才自主培养的能力。立足学校发展实际和本科综合改革“自画像”，专家组将与华南理工全体师生同向同行，为本科教育教学和人才培养质量提升出谋划策，提出具有影响力的本科教育教学综合改革的建设性建议，构建起共享、共赢的新方案和新路径。

　　章熙春在致辞中衷心感谢全体专家组成员长期以来对华南理工大学的关心与支持，并汇报了学校总体办学情况，尤其是学校“三创型“人才培养的优势和做强有组织人才培养的改革举措。他表示，本科教育教学审核评估是国家深化新时代教育评价改革的关键举措，更是对高校落实立德树人根本任务的深度检视。学校党委把迎评工作作为重大政治任务，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，加强顶层统筹，系统推进落实，期盼各位专家以战略眼光和专业视角，为学校本科教育教学工作精准把脉，开具良方。

　　唐洪武在汇报中全面介绍了学校的办学历程和近年来取得的卓越办学成果，特别是锚定三创型人才培养目标所构建的“顶天-立地-树人”的特色育人路径。他表示，学校坚持在党的领导下凝聚磅礴合力，以“教学神圣，育人崇高”为价值追求，构建了“四层嵌套、持续改进”的质保机制，在思政教育、生源质量、培养模式、供给能力、育人能力、创新实践、国际化、素质教育、学生支持与就业等方面拿出真招、实招，确保高质量教育教学成效。学校深刻把握教育规律，积极对接国家重大战略，有力服务和支撑区域产业，培养出了大批具有创新精神和实践能力的高素质人才，“三创型”人才培养优势不断彰显。

　　11月20日，专家意见交流会在五山校区举行，孙友宏代表专家组反馈总体情况。专家组认为，学校办学底蕴深厚，传承红色基因，坚持社会主义办学方向，牢记为党育人、为国育才初心使命，形成“以工见长、多学科协调发展”的办学格局。学校紧贴国家战略和粤港澳大湾区发展需求，持续深化人才培养模式改革，实施“一流本科”行动计划和新工科“F计划”，在拔尖创新人才培养、产教研深度融合、优势学科建设等方面取得显著成效。专家组高度肯定了学校的办学成效，认为学校在大思政育人格局、教学质量保障体系建设、“三创型”人才培养、新工科教育改革、深度融入区域创新链等方面走在全国前列，体现了理念先进、追求卓越的鲜明特色。学校以“敢闯、敢创、追求卓越”的精神推进教育教学创新，打造“顶天立地、勇闯前沿”的科教融合生态，为大湾区产业创新发展提供了有力支撑。在提出充分肯定的同时，专家组围绕党建引领拔尖创新人才培养、质量保障体系完善、高水平师资队伍建设、“五育融合”落实等方面提出了改进建议。专家组希望学校继续发挥党建引领作用，面向国家战略需求和区域重大任务，聚焦新兴交叉学科和战略急需领域，进一步推动“五育融合”落地见效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　专家组成员围绕学校加速挺进世界百强大学的目标与任务，从各专业学科师资队伍建设、学科专业动态调整、资源平台智能化建设、质量保障机制体系完善等方面交流了个人评估考察意见，并提出了改进建议。

　　章熙春表示，学校党委对专家组反馈的所有意见建议，完全认同、诚恳接受、照单全收。学校将立即行动，组织专班逐条梳理、深入研究，迅速制定整改落实任务清单和责任清单，立行立改、务求实效，真正把评估成果转化为拔尖创新人才自主培养的核心能力，转化为服务国家重大战略需求的硬核实力。一是要把评估整改作为重大政治任务抓实抓好，切实把党的政治和组织优势，转化为教育教学高质量发展的强大动力。二是把立德树人根本任务落到实处，深化“三学”改革，持续擦亮人才培养的金字招牌。三是把整改成效转化为推动学校内涵式高质量发展的强大动能，以实际行动和卓越成绩回报教育部和广东省的信任与重托，奋力书写好“教育强国、华工有为”的崭新篇章。

　　唐洪武表示，专家组成员对华南理工大学本科教育教学工作进行了一次全面、深入、细致的“综合会诊”，既指出了短板，也指明了提升路径。学校将把评估整改作为重要政治任务，以评估整改践行立德树人根本任务；坚持“问题导向”，以评估整改夯实本科教育“四梁八柱”；聚力“久久为功”，以评估整改激发内涵发展澎湃动能。以此次评估为新起点，学校将把各位专家的真知灼见，转化为推动学校本科教育教学高质量发展的强大动力，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

　　入校评估期间，专家组深入广州国际校区创新工场、前沿软物质学院、电子显微中心、“一站式”学生社区等实地考察，并通过现场听课、实地走访、座谈访谈、查阅资料等方式，对学校本科教育教学情况进行了深入全面的考察评估。

　　学校党委办公室(学校办公室)、本科生院等机关部处负责人，各院系(书院)相关负责人，教师代表、学生代表等参加相关会议。