近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年教师人工智能应用案例征集活动评选结果，山东协和学院李雅琦老师报送的《AIGC估价助手在造价指标分析中的应用》案例，凭借在人工智能与专业教学深度融合方面的创新探索，成功获评“创新案例”，展现了学校在教育数字化转型与智能教学应用领域的扎实成果。本次活动由教育部教育技术与资源发展中心主办，旨在深入贯彻国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术在教育教学中的创新应用，挖掘和推广一批可复制、可推广的教师人工智能应用典型案例，助力提升教师数字素养与智能化教学能力。活动吸引了全国各级各类学校教师积极参与，经过多轮专家评审与严格遴选，最终确定各类获奖案例。 李雅琦老师报送的案例聚焦工程造价专业教学与实践中的核心痛点，将生成式人工智能（AIGC）技术与造价指标分析场景深度融合，开发了智能化估价辅助工具。该工具通过对海量工程造价计价标准的深度学习与分析，能够帮助学生完成清单的提取、单价测算与分析，有效解决了传统造价分析中效率低、计价规范繁琐、学生无法走入市场询价的问题，为工程造价、工程管理等专业的课堂教学、实践实训及行业应用提供了高效的智能化解决方案，为专业教育与人工智能技术融合提供了鲜活实践样本。 山东协和学院始终高度重视教育数字化建设与人工智能赋能教育的探索实践，通过搭建智慧教学平台、提供政策支持、组织专项培训等方式，鼓励教师积极投身智能教育创新研究，推动信息技术与专业教育的深度融合。此次李雅琦老师案例获评全国创新案例，不仅是对其个人在AI与专业教学融合领域探索的肯定，也彰显了学校在培养教师数字素养、推进教育教学创新方面的显著成效，为同类院校开展智能教育应用提供了可借鉴的实践路径。