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做学生喜爱的教师，融入造价岗位需求的AI教学——李雅琦教师《建筑工程估价》AI教学创新分享会
为深入推进教育教学改革，积极探索人工智能技术与专业课程教学的深度融合，进一步提升课堂教学质量与学生岗位能力培养水平，近日，山东协和学院特邀李雅琦教师开展以“做学生喜爱的教师，融入造价岗位需求的AI教学”为主题的教学案例分享活动。本次分享围绕李雅琦教师主讲课程《建筑工程估价》，以真实教学案例为依托，展示了AI技术在专业课程教学中的创新应用，为在场教师提供了可借鉴、可推广的教学实践经验。
李雅琦教师长期致力于人工智能与教育教学深度融合研究，在AI赋能教学设计、智慧课堂建设以及数字化教学模式创新方面积累了丰富经验。近年来，她不断探索将AI技术与工程类专业课程相结合，通过优化教学内容、创新课堂形式和提升学习体验，逐步形成了具有鲜明特色的AI辅助教学模式。此次分享会上，李教师结合《建筑工程估价》课程的教学实践，从课程设计、课堂实施和学习评价三个方面，系统介绍了AI技术在课程中的应用路径。
在课程设计方面，李雅琦教师以工程造价岗位能力需求为导向，对《建筑工程估价》课程内容进行了结构化重构。她通过引入AI辅助备课工具，对课程知识体系进行梳理整合，并结合行业标准、工程案例和企业岗位需求，构建“理论讲解—案例分析—AI辅助练习—实践应用”的教学框架。借助AI工具，教师可以快速生成教学资料、案例分析题以及工程数据模型，从而使课程内容更加贴近工程实际，提高课堂教学的针对性和实用性。
在课堂教学环节，李雅琦教师重点展示了AI技术在教学互动中的应用。她通过AI工具生成工程造价案例，引导学生对工程量计算、费用构成及造价分析进行讨论与实践。同时利用AI生成的情境化案例，模拟工程项目的预算编制过程，使学生在真实情境中理解工程造价的工作流程。课堂上，学生不仅能够参与案例分析，还可以借助AI工具进行即时计算和数据分析，从而提升课堂参与度与学习兴趣。李教师指出：“在AI技术的辅助下，课堂不再只是知识传授的场所，而是一个引导学生主动思考、主动实践的学习平台。”
此外，李雅琦教师还分享了AI在作业设计与学习评价中的应用经验。通过AI分析学生学习数据，可以更加准确地了解学生在工程量计算、定额应用等方面的掌握情况，从而帮助教师进行有针对性的教学调整。同时，AI工具还能辅助生成不同难度的练习题，实现个性化学习支持，使学生能够根据自身情况进行强化训练，提高学习效率。
在分享过程中，李雅琦教师特别强调，AI技术在教学中的应用应始终服务于人才培养目标。工程造价专业的学生不仅需要掌握理论知识，更需要具备工程实践能力与岗位适应能力。因此，在课程设计中要紧密结合工程造价行业的发展趋势，将真实工程案例融入教学内容，让学生在学习过程中逐步建立工程思维与职业意识。
此次分享活动不仅展示了AI技术在《建筑工程估价》课程中的创新应用，也为学校推进数字化教学改革提供了新的思路。通过李雅琦教师的案例分享，在场教师对AI工具在教学中的应用有了更加直观的认识，也进一步认识到人工智能技术在提升课堂教学质量方面的重要价值。
未来，学校将继续推进教育数字化转型，积极探索AI技术与专业课程教学的融合路径，持续开展数字化教学培训与教学研讨活动，鼓励教师在教学实践中不断创新。通过引入先进技术手段，打造更加高效、开放和富有活力的课堂教学环境，努力培养具有创新能力和实践能力的高素质工程技术人才，为新时代工程建设领域输送更多优秀人才。
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