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山东协和学院数字媒体教学创新团队开展“AIGC赋能《设计基础》课程：教学重构与创意生产的新范式”专题研讨活动
为积极回应AIGC技术在教育领域的迅速发展，12月3日，数字媒体教学创新团队在学院314办公室召开主题为“AIGC赋能《设计基础》课程：教学重构与创意生产的新范式”的专题研讨活动。活动聚焦AIGC技术对教学场景的重塑机制、跨学科课程设计及创意生产评价体系构建，结合《中国教育新闻网》提出的智能化教学趋势及“建筑学长”平台的实践案例，旨在为数字媒体专业教学改革提供清晰路径。
研讨中，教师们围绕课程内容重构展开深入交流，建议新增AIGC基础工具、数字内容生成逻辑、Al伦理等适配模块，并推动《设计基础》课程完成“AI化”升级，如在色彩搭配、版式设计与创意构思等实践环节。张桂霞老师指出，应强化“技术与创意”的融合能力，培养学生筛选、优化与二次创作AI内容的综合素养，同时引入行业真实项目以提升实践适配性。
在教学方法创新方面，赵艳、王婧瑶等教师分享了“AI辅助+基础夯实”的实践模式。通过利用AIGC工具生成个性化任务、借助AIGC工具快速获取设计基础案例库、在课堂中聚焦创意研讨与问题解决，师生协作效率显著提升，教学链条也更贴合数字媒体行业的真实创作流程。
活动最后强调，将以《设计基础》课程核心能力培养为核心，持续推进 AIGC 教学资源建设，加强教师 AIGC 技术与设计基础教学融合的专项培训，并建立完善的教学改革反馈机制，以学生作品质量、行业评价和就业情况为核心评估指标，不断推动数字媒体专业在智能时代的教学创新与人才培养升级。
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