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医文相融，提灯铸魂——探索生理学课程思政新路径
山东协和学院祖胡月教师团队在护理学专业《生理学》课程建设中，以“立德树人”为根本任务，深挖生理学课程中的思政元素，创新课程思政融入路径，将思想政治教育与专业知识教学有机融合，打造出 “知识传授+能力培养+价值塑造” 三位一体的教学模式，在生理学课程思政建设中取得显著成效。
团队立足护理学专业特色，构建了系统化的课程思政体系，将“敬畏生命、医者仁心、提灯精神、奉献担当”等思政元素精准融入课程教学全过程。通过讲解人体生命活动的精密性与协调性，引导学生树立敬畏生命、尊重科学的价值观；结合南丁格尔的提灯故事、钟南山院士等医学大家的奋斗历程，培养学生的职业荣誉感与社会责任感；借助抗疫精神、西部计划志愿者的奉献故事，激发学生的家国情怀与奉献精神。
在教学方法上，团队创新采用医文融合、科普实践、提灯译站等多种方式，让课程思政如毛细血管般渗透到学生心中。通过解读《假如给我三天光明》、《最好的告别》、《脑海中的橡皮擦》等文学作品、观看医疗相关影视作品，引发学生的人文思考，提升护患沟通与人文关怀能力；开展“生命协奏”健康科普、社区志愿服务等实践活动，让学生在实践中践行医者初心，将思政理念转化为实际行动。
同时，团队将课程思政融入线上线下全教学环节，借助虚拟仿真平台、AI 实践场景，把思政元素融入实验操作、案例分析中，实现专业教学与思政教育的同向同行。团队表示，未来将继续深化课程思政建设，挖掘更多思政元素，创新融入路径，为培养德才兼备的护理人才贡献力量。
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